老人与海鸥第二课时教学设计简案内容摘要：
老人与海鸥如如亲人般亲密） （ 3） 、品读老人夸海鸥的句子。 （ 体会老人和海鸥浓浓的感情） 出示老人的资料。 （播放音乐） 老师深情朗读。 三、 品读送别，感悟海鸥 对老人的深 情 当我们捧着老人 喂海鸥留下的最后一张照片来到湖畔时 ，意想不到的事情发生了„„ 出示句子 1： 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么 大事。 抓住“翻飞盘旋”、 “连声鸣叫” 体会海鸥 的焦急、痛苦。 2 出示句子 2： 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空 地 中，像是前来瞻仰遗容的亲属 „„ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。阅读剩余 0%
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