狼牙山五壮士ppt课件36页(2)内容摘要:
副班长葛振林 …… 战士宋学义 …… 胡德林和胡福才 …… 敌人 …… 温馨感悟 :这一个片段,抓住了人物的( )和( )进行生动、细致地描写,甚至还用敌人来进行( ),让我们感受到五壮士的( )和( )。 自读感悟 合作交流 找一找,划一划: 细读 3— 9段,五位壮士的 “ 壮烈 ” 行为还具体表现在哪些片段中。 想一想,说一说: 透过这些片段,我们能感受到什么呢。 引上绝路: 为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 “ 走。 ” ,带头向棋盘陀走去。 战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。 他 们 前 面 有 两 条 路 : 一 条 通 往( ) , 走这条路可以 ( ) ,意味着他们可以 ( ) , 可是敌人尾随在身后 , 容易 ( ) ; 另一条是通向 ( )。 走上这条路就意味着 ( )。 走哪一条路呢。 顶峰歼敌: 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。 山路上又留下了许多具敌人的尸体。 到了狼牙山顶峰,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。 不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。 班长马宝玉抢前一步 , 猛地举起一块磨盘大的石头 , 大声喊到: “ 同志们 , 用石头砸。 ” 顿时 ,石头像雹子一样 , 带着五位壮士的决心 , 带着中国人民的仇恨 , 向敌人头上砸去。 山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声 , 敌人纷纷滚落深谷。 思考:这两个片段,分别运用了怎样的方法,来塑造人物形象呢。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。 想象: 此时此刻,他们也许在想 …… 英勇跳崖: 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说:“ 同志们,我们的任务胜。狼牙山五壮士ppt课件36页(2)
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四、写反义词。 崎岖 —— ( ) 撤退 —— ( ) 沉着 —— ( ) 激动 —— ( ) 五、摘录描写英雄人物的词语。 例:顶天立地 气壮山河 5 / 9 六、想一想,填序号。 ( )诱敌上山 ( )顶峰歼敌 ( )接受任务 ( )壮烈跳崖 ( )果断决定 七、读句子,说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。 ◆ 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。 ( ) ◆
壮士的成语,读一读,并积累摘抄在摘记本上。 【提供的 成语】: 无所畏惧 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 奋不顾身 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 临危不惧 面不改色 骁勇善战
1、动量动量 冲量 动量定理9. (1)2012天津卷 质量为 0.2 小球竖直向下以 6 m/s 的速度落至水平地面,再以 4 m/s 的速度反向弹回,取竖直向上为正方向,则小球与地面碰撞前后的动量变化为_kgm/.2 s,则小球受到地面的平均作用力大小为_N(取 g10 m/s 2)9(1)答案 212解析 取竖直向上为正方向,小球的初动量 p1m 6) kgm/s 1.2 kgm/s
1、电场电场的力的性质19012 浙江卷 用金属箔做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上向下慢慢靠近圆环,当距离约为 0.5 圆环被吸引到笔套上,如图所示对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是()A摩擦使笔套带电B笔套靠近圆环时,圆环上、下部感应出异号电荷C圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D笔套碰到圆环后
巍巍燕山高,潇潇易水寒, 英雄五壮士,威震狼牙山 日军攻上棋盘陀以后,指挥官下令全体日军立定敬礼,向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。 马宝玉( 1920— 1941年) 蔚县下元皂村人, 1937年参加八路军,两年后入党。 1941年 9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移,他带领全班 4名战士(时任班长)奋勇杀敌,同数千日军巧妙周旋一整天,将敌人引上绝路,胜利完成阻击掩护任务,宁死不屈
如果 《 狼牙山五壮士 》 的四五两段,直接改为“五位战士在顶峰英勇歼敌,战果辉煌” —— 于是把这些写敌人的句子写下来,你觉得怎么样。 请同学读文章最后几段话。 读完之后想一想,如果把五壮士跳崖的这一幕刻成浮雕的话,你觉得哪些画面可以定格成永久的浮雕,值得后人去敬仰。 抓关键词语 (圈一圈 ),用心感受。 返回 两位英雄跳崖后,被树枝挂住,幸免于难,但伤得很重。 葛振林苏醒后挣扎着爬上来