让它们自由生息教学设计7内容摘要：
人怎样让 野草“自由生息”的。 找出课文中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么。 ，朗读、理解： ⑴ “但是，日内瓦人对野草的态度却有点儿不同。 ” ① 一般的现代城市和野草是什么关系。 它们是怎么对待野草的。 （水火不相容的死对头） ② 在日内瓦，“随处可见花花绿绿的野草和野花”“在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处”“凡„„都„„”总之，野草、野花在很多地方都可以生长。 ③ 不仅如此，“它们还能得到园林工人定期的修剪和养护”。 植物园一面山坡上的野草与人工草皮错落有致地分布，“只有高低之分，没有贵贱之别”。 这些都表明日内瓦人对待野草像对待人工草皮一样喜爱。 ⑵（展示课件第五屏）“日内瓦的野草染绿了城市，还被当作牧草”“展示了一幅田园牧歌风光图”。 ① 日内瓦人是重视野草的价值的。 ② 抓住“田园牧歌风光图”，展开想象，说一段话（或写一段话），用上平时积累的好词、好句。 （展示课件第六屏）“在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，有一面山坡由野草。阅读剩余 0%
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