2012年吉林省长春市高三第四次调研测试理综试题（2012.05）

面的钟面画上时针或分针。 二、能力提高 1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗。 2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗

件。 七 、教学过程 （一） 创设情境， 激发兴趣 ，认识钟表。 交流：小 明 是什么时间起床的。 你怎么知道的。 ，明确内容。 揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就一起来认识钟表。 （ 设计意图：运用课件演示 ， 借助学 生喜闻乐见的卡通动画形象 ， 从儿童熟知的生活经验和已有的知识引入 ， 使学生产生亲切感 ，

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 2012 学年度高三下学期期初考试理科综合能力测试题本试卷分为第 I 卷(选择题) 、第 (非选择题) 两部分，其中第 3339 为选考题，其它题为必答题。 第 I 卷为 1 至 5 页，第 为 6 至 17 页。 考试结束后，将答题卡交回。 答 题时间：150 分钟，满分：300 分。 注意事项：1答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚。

动，而且让学生在情境中体验时间，形成时间观念，并受到珍惜时间、养成良好的作息习 惯的教育。 实践表明，学生对数学情境的问题很感兴趣，能够积极主动地参不学习，课埻气氛活跃，整埻课学生都能保持浓厚的学习热情。 3． 创造动手实践、自主探索、合作学习的机会 动手实践、自主探索、合作学习是新课程标准倡导的数学学习方式，这就要求教师给学生提供更多的动手实践、自主探索、合作学习的机会

2 2 一共有（ ）个物体。 把右边的两个物体圈起来。 从左边起，第（ ）个是 ，第（ ）个和第（ ）个是 ，第（ ）个是。 的左边有（ ）个，右边有（

( )面。 ( )面。 ( )面。 ( )面。