一剪梅教学设计正式内容摘要：
明秋天已至，进一步发掘，它的深刻意蕴是什么呢。 “ 红藕香残 ” ，虽然是表明秋天来了荷花凋谢，其实，也含有青春易逝、红颜易老之意； “ 玉簟秋 ” ，虽然是暑退秋来，所以竹席也凉了，其实，也含有“ 人去席冷 ” 之意。 “ 红藕香残 ” —— 从客观景物来表现秋的到来。 “ 玉簟秋 ” —— 从主观感受表达秋的到来。 景、情；主观、客观 b 、 “ 轻 解罗裳， 独 上兰舟 ” 是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了吗。 轻：轻手轻脚。 怕惊动别人、小心翼翼。 独：借泛舟以消愁，非闲情逸致的游玩。 过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢。 独： —— 如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊。 c、 “ 云中谁寄。阅读剩余 0%
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