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我的数学教学故事 【我的数学教学故事】巧妙预设，捕捉精彩陈光耀课堂需要教师精心地预设,在预设中把握生成,这样才能更好的驾驭课堂,突出学生的主体地位,提高课堂的教学效率,从而更好地促进学生发展。 教学中，预设是必要的，因为教学首先是一个有目标、有计划的活动，但同时这种预设是有弹性的，有留白的预设。 因此，教师在备课的过程中，就应真正“以学生为主体” ，充分了解每一个学生的实际情况