三年级第四课

学生汇报） 你们小组最想知道哪些关于这个劢物的问题 ，请把它提出来，看哪组的问题多。 小组同学思考认论，并迚行汇报交流。 ［意图：通过多提问题，培养学生的思维能力和自主性。 ］ 四、筛选问题 师出示：我们的问题很多，每个都解决很困难，那我们先选择一到两个最有价值的问题来研究，请同学们一起商议认论一下，找出你们组讣为最有意义和价值的问题，并把它写在纸上。

个单词，学生根据听到的内容找出相应的图片并跑到挂图前面用手按一下，最先按图且正确的学生为自己的小组得一分，几轮过后，得分最多的小组获胜，教师予以表扬。 in the blanks. （ 1)播放歌曲 ABC song的录音，全班学生合唱。 （ 2）学生先自己完成字母填空练习，然后全班学生核对答案。 四、巩固延伸（ Consolidation amp。 Extension） 学生写出自己

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：请把答案一律写在答卷纸上，否则无效。 以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：K:39 4 O:16 H:1 C:12一、选择题：（本题共 13 小题，每小题 6 分，在每小题给出的 4 个选项中，只有一项符合题目要求）葡萄糖合成的糖原作为储能物质存在于动物细胞中B由氨基酸缩合形成的蛋白质是细胞和生物体功能的重要承担者C含有三个高能磷酸键的间

风土人情 ） 议一议 （ 1）学生复习讨论蒙古舞（扬鞭 勒缰 硬腕 硬肩 挤奶„„） （ 2）讨论四条节奏中可以选用哪些舞蹈 跳一跳 （ 1）分组自选一条边读边跳 （ 2）集体组合边读边跳 （三）歌曲导入，牧民欢歌 师谈话：草原人民能歌善舞，不仅能跳得一曲好舞，也能唱得一曲好歌。 瞧，他们来了。 （多媒体播放蒙古小牧民们在草原上载歌载舞的情景，音乐《我是

的情况下才能找到。 （微笑） 听歌曲录音，学生找歌词。 教师唱歌曲旋律，提示学生：你能听出旋律中出现最多的音是哪个音吗。 请学生用“ lu”跟琴声哼唱。 学生试

)。 在 ○ 里填上 “”、 “”或 “=”。 35+56○ 56+35 6032○ 6023 5425○ 4525 2 千克 ○ 2020 克 一个边长 6 厘米的正方形 ， 周长是 ( )厘米。 如果另一个长是 8 厘米的长方形 ， 周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是 ( )厘米。 三、判断。 (对的打 “√”，错的打 “”)(共 10 分 ) 0 乘任何数都得 0， 0