乐山大佛1内容摘要：
晶，激发学生对劳动人民的热爱、敬佩之情。 教学准备 教师：乐山大佛的有关图片或教学挂图。 学生：我国著名风景名胜的图片或文字资料。 教学过程 一、创设情境，引入新课 1非凡的创造力。 四大发明、万里长城、大足石刻、赵州桥„„都是祖先留下的宝贵财产，是我们的骄傲。 今天，让。阅读剩余 0%
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