乌蓬摇梦到春江内容摘要：
梦； 12 自然段：留梦。 ⑵ 文章写了什么事。 学生读文后，引导学生根据课文内容说出，整体把握表达方式记叙，在此基础上引导学生具体找出文章中的记叙，明确记叙的表达效果：清楚。 3． 明确文章重点部分。 富春江 的自然美： 俏，娇，静 ； 富春江的人文 美： 严子陵钓台。 三、品味语言， 感受美丽， 学习表达 1． 从课文题目中我们可知道课文要写富春江的景色，课文哪些段写富春江的美景。 引导学生欣赏富春江美景，学习表达。 在讨论中，明确“自然景观”、“人文景观”，同时明确“第 9 自然段在文中所起的承上启下作用”。 2．研读语言，感受语言美，学习表达。 ⑴ 富春江有怎样的特点。 作者目睹景物，心里又是什么感受。 抓住具体景物， 认真研读，品味 修辞手法 描写 景物 好处 ， 感受诗情画意，感受作者欣赏景物获得的情感。 ①富春江的美，在于江流曲折多姿的俏，在于她的色泽表现出来的娇 ，还在于其无与伦比的静。 ②联系生活实际，练习抓住景物的特点进行仿写。 ＿＿＿的美，在于＿＿＿＿＿＿，在于＿＿＿＿＿＿，还在于＿＿＿＿＿＿。 ⑵ 人文景观 —— 严子陵钓台：扬古启今。 严子陵。阅读剩余 0%
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