2012年山东省潍坊市高三考前适应性训练(潍坊三模)理综试题(2012.05)内容摘要:
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (选择题)和第卷( 非选择题)两部分,共 14 页,满分 240 分,考试用时150 分钟。 考试结束后,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。 第 I 卷(必做,共 87 分)注意事项:1每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净以后,再涂写其他答案标号。 不涂答题卡。 只答在试卷上不得分。 2第 I 卷共 20 小题,113 题每小题 4 分,1420 题每小题 5 分,共 87 分。 以下数据可供答题时参考:相对原子质量:H 1 C 12 2、 N 14 O 16 3 S 32 6 4 5一、选择题(本题包括 13 小题每小题只有一个选项符合题意)1下列关于细胞中物质与结构的叙述,正确的是A色体中含有的五碳糖都是核糖B磷脂、质粒都含有的元素是 C、H 、O、N、有细胞中核糖体的形成都与核仁有关DB 细胞接受抗原刺激发生分化后,高尔基体膜的更新速度一定加快2下列实验中所用试剂没有酒精的是A探究酵母菌细胞呼吸的方式 B绿叶中色素的提取和分离C检测生物组织中的脂肪 D低温诱导植物染色体数目的变化3右图是基因型为 对基因独立遗传 )的某动物组织切片显微图像。 下列叙述正确的是A细胞正在发生交叉互换B细胞分裂结束后形成极体和次级卵母细胞C细胞有 3、 4 个四分体D细胞分裂结束后可能产生基因型为 两个子细胞4下列过程中碱基互补配对方式与翻译过程相同的是A我复制 B转录 C我复制 D逆转录5下列关于细胞生命历程的说法。 正确的是A细胞分裂过程都有遗传物质的复制、都出现纺锤体B细胞凋亡过程与基因的表达无关光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中D人的衰老红细胞中细胞核体积增大、核膜内折6在切除尖端的胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,结果如下表所示。 分析表中数据可说明A生长素的生理作用具有两重性B胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关C生长素浓度由 升至 时,胚芽鞘弯曲的角度逐渐 4、增大D促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在 和 之间7化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关,下列说法正确的是A为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药B装饰装修材料中的甲醛、芳香烃及放射性物质都会造成室内污染C氯气本身有毒,可以直接杀死水中的细菌和病毒,所以液氯可用于自来水的消毒剂D棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成 列说法正确的是A主族金属单质与酸溶液反应置换出氢气的能力一定比过渡金属单质强B第二周期元素的原子形成的阴离子半径随核电荷数的增大而增大C同周期主族元素的原子形成简单离子的电子层结构相同D元素原子的最外层电子数的多少与其非金属性的强弱无必然联系9下列有关有机化合物的 5、叙述正确的是A进入人体的重金属盐能使蛋白质聚沉,所以会使人中毒B卤代烃 四种同分异构体C甲烷是天然气的主要成分,能发生加成反应D用驴皮熬制成的胶(阿胶)是一种天然橡胶,属于天然高分子化合物10利用右图装置进行实验,开始时,a、b 两处液面相平,密封好,放置一段时间。 下列说法不正确的是Aa 管发生吸氧腐蚀, b 管发生析氧腐蚀B一段时间后,a 管液面高于 b 管液面C a 处溶液的 大,b 处溶液的 小Da、 b 两处具有相同的电极反应式:F e2e =1短周期元素 X、Y、Z 在元素周期表中的位置如右图,关于X、Y 、Z 的说法正确的是A相同条件下,三种元素的单质跟氢气反应时,X 单质最剧烈B 6、Y 的气态氢化物稳定性比 Z 的气态氢化物的稳定性强C 与 Z 的最高价氧化物对应的水化物反应生成 Z 单质D由氢、氧和 Z 元素形成的常见化合物中既含有离子键又含有共价键12在常温条件下,下列对醋酸的叙述中,不正确的是A 合溶液中:c()c()B将 pH=a 的醋酸稀释为 pH=a+1 的过程中,c(c(H +)变小C浓度均为 液等体积混合后:c(c(2c(H+)c()D等体积 pH=a 的醋酸与 pH=b 的 液恰好中和时,存在 a+b=14光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 下表中的“因果”关系正确的是二、选择题(本题包括 7 小题,共 35 分,每小题给出的四个选项中,有的只有一个 7、选项正确,有的多个选项正确,全部选对的得 5 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分)14如图所示,轻弹簧两端拴接两个小球 a、b,拴接小球的细线固定在天花板,两球静止,两细线与水平方向的夹角 =30,弹簧水平,以下说法正确的是A两球质量一定相等B两球质量可能不相等C剪断左侧细线瞬间,a 球加速度为 断左侧细线瞬间,b 球加速度为 图所示,人造地球卫星绕地球运行轨道为椭圆,其近地点 P 和远地点 Q 距地面的高度分别为 R 和 3R,R 为地球半径,已知地球表面处的重力加速度为 g,以下说法正确的是A卫星在 P 点的速度大于 2星在 Q 点的加速度等于 4C卫星在从 P 到 Q 过程中 8、处于超重状态D卫星在从 P 到 Q 过程中机械能守恒16材料相同的甲、乙两木块仅在摩擦力作用下沿同一水平面滑动,它们的动能(E k)位移(x)图象如图所示,则两木块的速度(v)时间(t) 图象正确的是17如图所示,理想变压器的原、副线圈匝数比 n1:0:1,原线圈接 线圈中标有“10V 100W”的灯泡正常发光,则AU m=200 m=200 t= 时,副线圈中的电流为 OD当 t= 时,副线圈中的电流为 如图所示,a 、b 是 x 轴上关于 O 点对称的两点,c、 d 是 y 轴上关于 O 点对称的两点,c 、d 两点分别固定一等量异种点电荷,带负电的检验电荷仅在电场力作用下从 a 点沿曲线 9、运动到 b 点,E 为第一象限内轨迹上的一点,以下说法正确的是Ac 点的电荷带正电Ba 点电势高于 E 点电势c E 点场强方向沿轨迹在该点的切线方向D检验电荷从口到 b 过程中,电势能先增加后减少19如图所示,匀强磁场边界水平,方向垂直纸面向里,两固定竖直光滑金属导轨电阻不计,完全相同的导体棒 ab、平置于磁场上方且相距一定距离现同时由静止释放 ab、cd,入磁场时恰好做匀速运动,磁场时, 好进入磁场,已知导体棒与导轨接触良好。 竖直导轨足够长,则 穿越磁场过程中Ad 端电势高于 c 端B匀速穿过磁场C运动时间小于 磁场中运动时间D克服安培力做的功等于 越磁场过程中克服安培力做的功20如图所示 10、,足够长传送带与水平方向的倾角为 ,物块 a 通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块 b 相连,b 的质量为 m,开始时,a、b 及传送带均静止且 a 不受传送带摩擦力作用,现让传送带逆时针匀速转动,则在 b 上升 h 高度(未与滑轮相碰) 过程中A物块 a 重力势能减少 擦力对 a 做的功大于 a 机械能的增加C摩擦力对 a 做的功小于物块 a、b 动能增加之和D任意时刻,重力对 a、b 做功的瞬时功率大小相等第卷(必做 129 分+选做 24 分,共 153 分)注意事项:1第卷共 18 个题,其中 21为必做部分,31 题未命题,32为选做部分,考生必须从中选择 1 个化学, 1 个 11、物理和 1 个生物题作答。 不按规定选做者,阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判前面的 1 个化学,1 个物理题和 1 个生物题,其他作答的题目答案无效。 2第卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔答在答题纸上,在试题卷上答题无效。 【必做部分】21 (12 分)(1)某同学在研究“对不同物体做相同功情况下,物体质量与速度的关系”时,提出了以下四种猜想:A Bvm D2 2为验证猜想的正确性,该同学用如图所示的装置进行实验:将长木板平放在水平桌面光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,木块固定在长木板一端,打点计时器固定在木块上,木块右侧固定一轻弹簧,用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释 12、放,打点计时器在纸带上打下一系列点,选取点迹均匀的一部分纸带,计算出小车匀速运动的速度 出小车的质量 后在小车上加砝码,再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车,计算出小车和砝码匀速运动的速度 出小车和砝码的总质量 在小车上加砝码,重复以上操作,分别测出v2、m 3每次实验中,都将小车“压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放” ,目的是 ;若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响,应进行的实验操作是。 实验采集的五组数据如下表:由表格数据直观判断,明显不正确的两个猜想是A、 B、C、D 中的 ;若对某个猜想进行数据处理并作图,画出了如图所示的图象,则图中的横坐标应是 ;通过实验,你能得 13、到的结论是 (2)欧姆表的内电路可以等效为一个电源,等效电源的电动势为欧姆表内电池的电动势,等效电源的内阻等于欧姆表表盘的中间刻度值乘以欧姆挡的倍率现用一表盘中间刻度值为“15”的欧姆表,一个内阻约几十千欧、量程为 10V 的电压表,来测量该电压表的内阻和欧姆表内电池的电动势将以下实验步骤补充完整:a将欧姆挡的选择开关拨至倍率 挡;b将红、黑表笔短接凋零;c选用甲、乙两图中的 图方式连成电路并测量读数实验中欧姆表和电压表指针偏转情况如图所示,则电压表内阻为 姆表内电池的电动势为 V22 (16 分)如图所示,半径为 R 的竖直光滑半圆轨道光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 , m,离水平地面 h=质量 m=2滑块,以速度 m s 从 A 点向右运动,经 B。2012年山东省潍坊市高三考前适应性训练(潍坊三模)理综试题(2012.05)
相关推荐
的鉴别或除杂叙述正确的是( ) A.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体可用带火星的木条 B.要除去铁粉中的炭粉,可用溶解过滤的 方法 C.要除去 CO2中混有的 CO,可将气体点燃 D.要除去铜粉中混有的氧化铜粉末,可通入过量的氢气并加热 19. 加热氯酸钾溶液中二氧化锰的混合物可制得氧气.下列各图中,与该反应事实最吻合的是( ) A. B . C. D. 20. 在一个密闭容器里有 X、 Y、
oodall 研究黑猩猩的过程、付出的艰辛和取得的成就等信息,培养学生的获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。 教学难点: 培养学生使用相关语言口头阐明有关动物保护的观点,提出有效的保护措施、合理的建议的能力。 六 . 教学方法 1.演示法:相关的图片、视频等显示给学生看,便于学生对微观知识和背景知识的把握,并从旧知识中获得启迪,从而达到解决问 题的目的。 2.任务驱动教学法
同学突然醒悟:老师,我讣为这三个转盘指针停留在蓝色区域癿机会都是1 /4。 我马上请他说说理由。 这位同学很自信地说:指针在蓝色区域上转过癿角度都是 90176。 , 90176。 是 360176。 癿1 /4。 “同意他癿说法癿同学请丼手。 ”我说完一看,丼手考寥寥无几,可见许多同学对这种说法幵没有立刻讣可。 这不我癿估计相同。 亍是我讥大家回到实验中去寻找觃律。 为了节省时间
气体 D, E在 D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体 F。 ①写出以上物质 的名称: A B ②写出 A、 B得到 C、 D的文字表达式:。 其中 B起 作用 _____________,此反应属于 反应(填“化合”或“分解”,下同)。 ③写出 E+D→ F 的文字表达式: 此反应属于 反应 ————————。 3 23 下图所示实验,并阅读小资料,回答 下列问题。 ⑴
___________________。 (三)精讲点拨: 【例题】小明在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。 ,讨论生成黑色物质的原因 (四)达标训练: 1 s~ 2 s 后取出,能观察到 ( ) A、均匀的变黑 B、与外焰接触部分被烧黑 C、与内焰接触部分被烧黑 D、与焰心接触部分被烧黑 和 组成的,蜡烛 的颜色是 ,形状。 硬度较 ,气味是 ,蜡烛不溶于水
e in China 话题相关的词汇。 通过师生互动、生生合作、小组合作等形式对 be made of,be made from和 be made in 的内容进行训练 ,使学生更好地理解其在用法上的基本区别。 利用听说活动 ,提供真实的语言环境帮助学生进行语言体验和归纳一般现在时被动语态的用法 ,利用角色扮演帮助学生理解和运用。 五、资源 准备 PPT 六、教学过程 教学任务 活动 设计意图