2012年山东烟台高三模拟测试理综试题内容摘要:
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样的思想感情。 生生、师生讨论。 (“高声对全世界说”是作者无法抑制自己内心强烈感情的表现;用“中华人民共和国”意在同世界各国相比;“我看见了他一夜的工作”表达了作者为能有机会亲眼目睹周总理一夜工作而激动、自豪的心情;用“每个”意在强调“我”所看见的“一夜的工作”只是周总理无数个夜晚工作的缩影;作者从周总理一夜的工作想到了他每个夜晚的工作,周总理不辞劳苦、生活
今天我们就共同来探索这个生活中无处不在的三角形,和它做朋友好吗。 (板书课题:三角形的特性) (二)探究活动,掌握特征 比较归纳,揭示三角形的概念。 师:你们会画三角形吗。 现在就试着画一画。 (学生画三角形) 师:同学们画出不同形状的三角形,请在小组内对比、评价、讨论,什么 样 的图形是三角形。 师:同学们说了自己不同的想法,别着急,老师先请大家帮个忙,判断老师邀请来的图形朋友是不是三角形好吗
特点 教师:你喜欢用那一种工具进行绘画。 为什么。 同学们指出自己喜欢的工具。 教师:同学们,我们共同来随意的。 涂涂画画,实践一下他们的不同特点。 教师引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,可以很均匀的去涂色,也可以尝试着用不同力度、不同疏密的点、圈、线等笔触体会不同的涂色方法带来的不同画面效果。 小组讨论实践,观察涂色后的结果,了解各种工具的使用方法。 师生共同总结:
(相遇时间,甲乙二人都行了这么长时间。 ) 在日常生活中,遇到的数不可能都是整数,那就要用分数、小数来表示。 这样的问题你们会解决吗。 ( 3)请同学们自己选择方法做这道题。 ( 4)投影反馈各种不同做法,讲算理。 说每步的算理。 解 ③ 设乙每小时行 x 千米。 为什么这样列方程,根据是什么。 (甲走 的 路程+乙走的路程 =总路程) 解 ④ 设(略) 列方程根据是:速度和 相遇时间 =距离。
饱含着鸟儿对树无比的 和。 综合应用 五、课内阅读。 (选文见课本) 又一个春天来了,鸟儿顺来找她的好朋友树,可是只留下树根,鸟儿去坚持要找到树,说说鸟儿是怎样找的。 当鸟儿最后找到的不是树却是一盏灯时,她为什么还要唱起去年的歌给灯火听呢。 你想对鸟儿说些什么吗 ? 六、课外阅读。 小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。 这件事让河中的大浪知道了
cause people will live to be 200 years old. There will be more high buildings. The cities will be more crowed but less polluted. Because there will be fewer cars and there will be more buses. People