人教版八年级下册第四单元测试卷

人教版八年级下册第四单元测试卷内容摘要：

么修辞手法。 其表达作用是什么。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、（ 24分）延伸•拓展 （一） 我喜欢阳光明媚的日子，但在双休日，却暗暗盼望有雨声相伴。 好像留有空隙的雨丝与节奏迟缓的周末有某些相似之处。 下雨的时候，不必旅游，不必访友，几本精致的书就足以让我得到最充分的休息。 帘外雨潺潺，如丝如绒的雨，听起来簌簌有声，像秋日的私 语 ，像蚕啮着桑叶，像奶奶拌着黄沙炒红薯干。 而“雨脚如麻未断绝”的时候，就没那么温柔了。 “哗哗、轰轰、嗒嗒、咚咚、呼呼„„”各种声音铺天盖地而来，喧响在每一个角落。 令人想起“女娲炼石补天处，石破惊天逗秋雨”的句子来。 不管是柔情如絮 语 的，还是狂放如倾盆的，只要不去听雨，就是静的，好像人的呼吸，风的轻吟，自然 引不起你注意。 而许多热闹却无形中被它湮灭了。 雨幕就像一道密不可穿的栅栏，把工作和旁人都拒之门外，围起一个没有拘束，没有任务的空间。 这样的日子，尤其是夜晚，平时开着的门，现在关了、锁了；而平时关着的门，现在却开了。 精神的家园那样安宁，就像一个百事缠心的国王放下所有牵挂，敞开他广阔清洁的园林，迎接古今中外的朋友。 白天看过的书，此刻有了新的体会。 “独立小桥风满袖，平时新月人归后。 ”想独立在小桥上迎风的少女，看着天上水中的新月渐渐明亮，会是怎样的心情。 桥下的水波，心头的狂澜飘动的衣袂，静伫的身影，该是怎样一幅 图画。 平时觉得艰涩难懂的书，此刻也看得津津有味，细细咀嚼，竟有一种悠远的书香，许多百思不得其解的问题，出其不意地豁然了，那种狂喜的心情就像雨点落地那样痛快淋漓。 即使是枯燥的新闻写作理论之类，在雨天读来也别有一翻滋味，好像亲切了许多。 “对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 ”雨水洗却了污浊，洗却了尘埃，使混沌世办变得清明，淋透了大地的雨，也淋透了我的心，带走了紧张的焦虑，送来了愉快和清馨。 抹去阴云的心，就有了蓝蓝的天空，一颗如同飞鸟的心，快乐地飞进晴朗的天地。 明净的心交织着第 5 页 共 8 页 明净的天地，迎来了一周明净的日子。 我不禁要想，书和雨是不是源于同样清明的源头。 否则，在遇到陌生的心灵时，怎么会如此和谐而熨贴。 (选自《中学生阅读精华本》初中版上册 ) 17．说说本文抒发了一种什么思想感情。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．文中第四段中说“平时觉得艰涩难懂的书，此刻也看得津津有味”，你认为原因是什么。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．说说第二段中的“哗哗、轰轰、嗒嗒、咚咚、呼呼”这些拟声词的表达作用。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．任选一角度，对文章进行赏析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21．请查阅古典诗词，积累写“雨”的名句。 _____________________________________。