光的直线传播教案设计x内容摘要：
生 1： 光可以在空气中传播。 （演示激光通过有烟雾的空气） 生 光可以在水中传播。 （演示激光穿过烧杯中的水） 生 光可以在果冻中传播。 （演示激光在果冻中传播） 师：这些物质有什么共同特点。 生：它们都是透明的。 师：我们把空气、水、玻璃、果冻等这些透明物质也叫光的传播介质。 师：光在这些介质中传播时有什么规律。 生：都是沿直线传播。 师：这说明我们刚才的猜想是正确的。 （板书：光在 …… 介质中沿直线传播。 ） 师：为了形象表示光的传播，我们可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画 上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。 （板图示范光线的画法） 注意，光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，实际上是不存在的。 师：光在空气这一种介质中沿直线传播，在水中也沿直线传播，如果光从空气进入水中，它还沿直线传播吗。 （利用实物投影仪演示光从空气进入水中的折射现象） 师：这说明光必须在同种介质中才沿直线传播。 但光在同种介质一定沿直线传播吗。 这是我们生活的地球，它周围的这层大气并不均匀，请看射向地面的阳光还是沿直线传播吗。 （利 用微机动画演示早晨阳光偏转） （增加板书：光在同种、均匀介质中沿直线传播。 ）。 光沿直线传播的应用和解释现象 师：老师这里准备了三张带孔的纸板，中间还栓有细线，下面找一位同学来观察一下灯光，我们看看他。阅读剩余 0%
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