儿童声乐发声浅谈内容摘要：
的埋没。 其实在儿童阶段，声乐教学最重要的部分并非唱，而是练耳，只有听准了音乐才能唱准。 教师要正确对待儿童的跑调儿，也要正确了解儿童的心理特征。 在上课时，对于注意力不集中的儿童，引导其兴趣才是正确的解决之道。 （三） 过分强调呼吸练习。 虽然呼吸练习是声乐教学的基础。 但是最初接触声乐的儿童，根本就不了解声乐是怎么回事儿，更不知道所谓歌唱呼吸是怎么回事儿，让其体会胸腔的发声与共鸣是很困难的事情。 所以在儿童声乐教学时，呼吸练习虽然要进行，但并非最主要的进行内容。 让学生体会身体的感觉，了解音乐的发生机理和演唱时身体的变化才是最重要的基础。 三 、 儿童 声乐必须依据科学方法，系统规范地训练 刚开始学声乐最关键、最需要掌握的是什么呢。 我认为，除在了聆听音乐、欣赏和参与音乐表演之外，从学术或技术层面更应该注重以下方面的训 练。 虽然声乐学习离不开嗓子（即声带）的运用，但是，我们强烈反对把童声的“纯嗓音”当作歌唱的声音。 童声嗓音的确是美妙的，但在方法训练上绝对不可以用嗓子发声，直接从口腔唱出。 不。阅读剩余 0%
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