称赞教学实录_1

称赞教学实录_1内容摘要：

师：大家说的很好，看 来对“粗糙”是理解了。 做的这么粗糙还称赞，我觉得不该称赞。 你们觉得该称赞吗 ?找出理由来说服老师吧。 生 A：我觉得小獾做得很认真，该称赞。 因为它的小板凳一个比一个做得好。 生 B：我也觉得该称赞。 因为他一直不断地在努力。 师：嗯，大家的理由很充分，我知道了，确实该称赞。 课文中说 “ 小板凳做的 一个比一个好”大家来比较一下，哪个好。 生 C： 第二个比第一个好点，腿有点好了。 第三个又比第二个好，腿一样长了，板凳面子也光了。 师：这就叫“一个比一个好。 ” 5 什么东西还可以说“一个比一个”怎样。 （出示练习 纸卡： 一个比一个。 ） 生 生 ：铅笔一个比一个长。 同学一个比一个高。 姐姐一个比一个大。 树一棵比一棵粗。 师：假如老师是小獾，你是小刺猬，你怎样称赞我小獾。 夸一个听听。 生 A：小獾，你真是个爱劳动的好孩子，你的做木工手艺真好，我要向你学习。 生 B：小獾，你真能干，真有耐心，做了这么好的小板凳。 师： （过渡：听了小刺猬称赞的话，小獾心里怎么样。 【高兴】）它仅仅是高兴吗。 傍晚，小獾又做出了更漂亮的小椅子来了，这是为什么呢 ? 我们还是听听小獾自己是怎么说的吧。 ） 八、读六七自然段，通过小獾的话，感悟称赞的神奇 师：把你划出的小獾的话读给大家听听。 （生读） （出示幻灯片 4，小獾的话： 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。 瞧，我已经会做椅子了。 ） 师：什么叫“泄气”。 （在幻灯片上放大、变色，提出词语“泄气”） 生 A：泄气了就是不想干了，愿干了。 生 B：泄气就是干烦了，回家睡觉去了。 师：你有泄气的时候吗。 在什么事上泄过气。 说来听听。 生 A：我在学骑自行车的时候，第一天，学不会，我就再也不想学了，回去了。 生 B：我在学洗衣服的时候，妈妈没在， 没人给我教，没洗净，我就不洗了，出去玩去了，妈妈回。