科利亚的木匣习题内容摘要:
的,那时候我( ),( )也小。 我现在( )啦,步子比那时候( ),所以应该走的不是( ),而是( )。 科利亚高兴地说:“( )们,今天我不光找到了( ),还懂得了( )一天天( ),我们一天天( ),步子也在渐渐(。科利亚的木匣习题
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写将军姿态。 ( 5)写武士姿态。 ( 6)写骑兵俑姿态。 ( 7)写车兵俑姿态。 ( 8)写弓弩手姿态。 ( 9)写马俑姿态。 ( 10)写每一件兵马俑 都是极为精美的艺术珍品。 ( 11)写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概,在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。 从过渡段入手给课文分段。 (将 3至 10节归并在一起。 引导学生用过渡段概括段意。 ) 四、精读第二段 指名朗读
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