神奇的玻璃家族教学教案内容摘要:
我要给我的花园安装些神奇的玻璃,以此来提高房价。 听说这里要开神奇玻璃展销 会,特来看看有没有适合需要的产品。 ,多媒体出示推销员要求 ① 自己设计推销词,形式多样,语言生动,富有创意; ② 说话有条理、大方; ③ 能说清楚神奇玻璃的作用。 组内讨论交流,然后推选一名推销员,作汇报发言。 (用卡片的形式分发到各组) 泡沫玻璃产品推销小组具体要求 阐述本产品的作用; 叙述过程中要用上 “浮在水面 ”、 “气泡 ”、 “结实 ”等关键词; 用上 “虽然 „„但是 „„”这个句式; 用一句广告词结束你的推销。 夹丝玻璃产品推销小组具体要求; 阐述本产品的特点和用途;。神奇的玻璃家族教学教案
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友,你看, 你的脚边, 一朵小小的黄花。 我们大家 绕着它走, 别踩了这朵花。 去年有一天: 秋空明朗, 秋风凉爽, 它妈妈给它披上 一件绒毛的大氅, 降落伞似的, 把它带到马路边上。 冬天的雪,给它 盖上厚厚的棉衣, 它静静地躺卧着, 等待着春
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 2012 学年度下学期高三二轮复习理科综合测试验收试题(5)【新课标】本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。 满分 300 分。 考试时间 150 分钟。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 3 4 7 S 32 55 0 6 4 08 I 127第卷(选择题 共 126 分)一、选择题:本题共 13 小题,每小题
花园,这花园里什么蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。 „„停在上面一动不动了。 ”“花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 ” ①从这几句话中,你体会到了什么。 (祖父的园子里昆虫丰富多彩;昆虫非常可爱;祖父的园子充满生机、热闹、美丽„„我对园子非常喜爱,难以忘 怀。 ) ②有感情的朗读,读出热闹和生机勃勃的感觉。 B.“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍。 ( 4— 15段 ) “伏在”
.小组讨论:作者回忆了童年时在祖父的园子里经历的哪些场景。 4.交流课文主要内容:祖父经常在园子里劳作,“我”也经常在园子里“乱闹”、玩耍,园中的景物的自由的,“我”也是自由的快乐的。 三、细读品味,体会文意。 ( 一 ) 走 进 “ 园 子 ” , 感 受 童 年 的 趣 事。 1.在祖父的园子里,有一位小女孩,她顽皮可爱,读文章相关段落,认真 体会。 2 . 交 流 : 你 觉 得 哪 件
这些意象的修饰语。 (提问后师小结) “一首诗就是一个心灵的活的雕塑”, 同学们所罗列的这些意象勾勒出了祖国什么样的形象。 (贫穷落后) 面对祖国这样的形象,你的内心是怎样的。 (找生谈感受) 让学生把这种感情放到文中用声音表达诗人的内心。 3 指导朗读:语速要缓慢,语调要低沉,内心的感受是悲哀的,痛苦的。 (此环节要把朗读落到实处,生生互评,师生互评,反复朗读,要读出感情读出画面