看雪doc教学设计内容摘要：
，北京是祖国的首都，激发 学生 热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。 ，知道词语搭配的妙处。 一、 复习引入 媒体出示： 省、橱、指、 接、讲、铺、 仗 毯、银 （ 以 雪花飘落的 形式，快速认读生字。 ） 二、 研读课文 ， 过春节的时候， 台湾孩子 在哪里 看 雪景。 媒体出示： 过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。 那是洁白的棉花做成的。 板书： 美丽的雪景 那是真的雪吗。 板书： 洁白的棉花 过渡：春节，北京正是下雪的季节，而台湾小朋友只能通过橱窗看见用棉花做 的雪。 齐读第 二小节。 第三 ～ 第八节。 （ 1）轻 声读读老师和孩子们的对话，谁看到过真的雪，在哪里。 媒体出示： 孩子们问老师：“您看见过真的雪吗” 老师微笑着点点头。 “您是在哪儿见过的。 ”孩子们惊奇地问。 老师 说：“小时候，在我的故乡。 ”她顺手指了指地图上的北京。 “北京离这儿很远吧。 ”孩子们问。 老师说：“不算太远。 ”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。 （ 2）老师在北京看到过真的雪。 北京是老师的 —— （故乡） 媒体出示： 老师 说：“小时候，在我的故乡。 ”她顺手指了指地图上的北京。 板书：故乡北京 故乡就是 —— 老家、家乡。 （出生或长期居住的地方） 北京 是老师小时候长期居住的地方。 谁能来指一指，地图上的北京在哪儿。 媒体出示： ① 中国地图。 ②北京显示。 说明 ： 理解“故乡”的意思，有利于学生理解课文。 让学生在媒体出示的地图上用手指一指北京的位置，一来提高学生的兴趣，二来顺其自然的学了 “指了指”这个表示动作的词语。 （ 3）北京离台湾远吗。 媒体出示： 老师说：“不算太远。 ”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。 （ “不算太远 ” 显红 ） 什么叫“不算太。阅读剩余 0%
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