盲孩子和他的影子定稿内容摘要:
: 听潺潺的流水声 寂寞 、 快乐 、感动、 温暖 、 高兴 、 惊喜 、惊奇 —— “ 他的日子过的很 寂寞 ” —— “ 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。 他很 快乐。 ” —— “ 盲孩子很受 感动。 他觉得影子的话带给他友情、带给他 温暖 ” —— “‘ 啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫。 它像一盏小小的灯。 ’盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。 ” —— “ 盲孩子望 着他的影子 惊喜 地叫起来:‘啊。 我的影子,是你吗。 我好象看见你了,真的,我看见你了。 ’” —— 他看见了周围的一切。 他用 惊奇 的目光张望着这陌生而美丽的世界。 故事中盲孩子的心情前后发生了哪些变化。 ( 在书上用横线标出有关语句) 是什么给他带来了这样的变化。 因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好,是爱改变了盲孩子。 盲孩子在影子的关爱下走出孤。盲孩子和他的影子定稿
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),他用盾左抵右挡,还是( )。 他想到把( )做成铁屋子,再在铁屋子上开个小洞,从里伸出( ),装上轮子,安上履带,最后发明了( )。 这个( )把矛的( )、盾的( )合二为一,一上战场就( )。 “矛” 手持 盾 雨点般 进攻 难以招架 坦克 庞然大物 进攻 自卫 大显神威 坦 克把 盾 的自卫、 矛 的进 攻 合二为一,在 战 场上大显 神 威。 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。 困难 1
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,变成了天; 重 而 浊 的东西,慢慢 下沉 ,变成了地。 醒 见 抡 劈 天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头( )着天,用脚使劲( )着地。 天每天升高一丈,地每天下沉一丈,盘古也随着越长越高。 这样不知过了多少年,天和地逐渐成形了,盘古也累得倒了下去。 顶 蹬 几百年 过去了,盘古头 顶 着天,用