狼牙山五壮士教案内容摘要：
? 小组活动 幻灯出示交流内容 . 两人一组轮流读课文，互相认读生字新词 .(提醒学生在互读时把语句读通顺 .) 课文是按怎样的顺序叙述的 ?想想哪些内容是作为重点写的 . 接受任务 —— (引敌上山 )—— (选择绝路 )—— (英勇歼敌 )—— 跳下悬崖 (使学生了解课文是按事情的发展顺序记叙的，明确重点 .) 第二课时 熟读思考 默读课文，想一想课文中哪些内容能体现五名战士无愧于“壮士”这一称号 ?用括号标出来 . 把自己画出来的内容大声地读一读，看看你感受到了什么 ?把你的感受用概括的词语标注在书上 . 交流感悟 学生进行汇报、交流时，老师引导学生理解重点语句 . a．“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火 .” (这一句话描写出人物的动作与神态，生动地表现了壮士对敌人的无比仇恨以及面对敌人时的英勇无畏 .) b．“为。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。