牛郎织女教学设计10内容摘要：
这两个人物外，还有哪些人对情节的发展影响很大。 感受人物形象。 相机板书： 牛郎： 勤劳善良 哥嫂：铁石心肠 老牛：知恩图报 织女：美丽善良 喜鹊：乐于助人 王母：心狠手辣 体会织女之“决” 出示： “ 织女见牛郎心眼好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。 ”（“决心”变红） 一个高贵的仙女要嫁给一个贫困潦倒的牛郎，是需要一定勇气的啊。 姐妹们，好好劝劝织女吧。 （练习说话） 体会爱情之美。 师生接读 —— “ 从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织，两个人辛勤。阅读剩余 0%
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