黄鹤楼送孟浩然之广陵四年级内容摘要:
》 之志。 耸构巍峨,高标 巃嵸, 上倚河汉,下临江流; 坐窥井邑,俯拍云烟: 重 檐翼馆 上倚河汉,下临江流 ; 课文以哪个字贯穿全文。 并说说理由。 课文表达了作者怎样的思想感情。 热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 • ① 涉及南朝梁任舫所著,大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是_______________。 ② 文段首先交代黄鹤楼的 ___________、____________,接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼 ___________,最后从侧面写黄鹤楼的 _____________。 读者吟来,如临仙境。 ③ 文中概括黄鹤楼外观特征的句子是。 迹存 《 述异 》 之志 地理位置 命名的由来 所见所感 地位和价值 阅读练习 耸构巍峨 ,高标巃蓯 • ④ 对这篇文章解释与分析,不当的一项是( ) ,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最 ” 这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C. 对黄鹤楼景物的描写,有上有下,有远有近,有内有外,也避实就虚,行文善变,情趣盎然。 人的思想感情。 C ⑤ 文中有四个对偶句,上下句意思相似、相近、相补、相衬,它们是:_________________。 ____________。 ________________。 ____________ ⑥ 说说文段的结构方面有怎样的特色。黄鹤楼送孟浩然之广陵四年级
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是前两位大臣)说了真话,皇帝的利益是不会受损,不会丢丑的,但这就不是现在的 《 皇帝的新装 》 而要写成另一篇故事了。 如果超出文本,在续编故事中,可以设想结局之一是大臣们尤其是头两位大臣受到了惩处,因为他们骗了皇帝,使皇帝以为真有这块布料只是自己看不见而已。 警察局长可以有两种解读,一种是自作聪明的蠢人。 另一种解读成聪明人,不惜以自己下台为代价,让国王丢丑,让国人皆知国王是“世界上最傻的傻瓜
点燃 ① “写 ” 出反应物和生成物的化学式 ② “ 配 ” 平化学方程式 , 并检查 ③ “ 注 ” 明化学反应条件和生成物的状态 反应条件: ( 点燃 、 加热 “ Δ ”、 通电 、 催化剂等 ) ,。 考虑是否标明生成物状态: ( 气体用 “ ↑ ” 号 、 沉淀 ↓ ” 号 表示 ) ④ “ 等 ” 把短线 ( 或箭头 ) 改成等号 ⑤ “ 查 ” 整体检查 三 、
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (昆明三中、楚雄一中、玉溪一中)理科综合命题:昆明三中高三理综备课组本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。 第卷 1 至 4 页,第卷 5 至 14 页。 共 300 分考生注意:生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。 考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 每小题选出答案后
就这样,好几个月形影不离。 不久,孟浩然要到江浙一带远游,李白有事不能同往,特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。 望着帆船远去,李白心中百感交集,于是一首千古名诗诞生了 …… 黄 鹤 楼 黄鹤楼故址在现在的湖北的武汉,自古是游览胜地。 传说有神仙在此乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。 和湖南的岳阳楼、江西的滕王阁称为三大名楼。 在唐朝的时候是人文过客,达官贵人聚会,饮酒对诗,送行饯别的地方,它是江南名楼。 • •