黄河颂课件内容摘要:
喻声势浩大。 巨大的波浪,比喻猛烈的气势。 辗转,经过许多地方。 比喻培养。 形容江河水流迅速。 形容黄河流势盘旋往复。 像屏风一样遮挡着的东西。 : 激昂、雄健、悲壮。 “啊”要读得深沉,声音稍稍延长。 “颂”字,“黄河”要读得高昂。 ,朗读时按每句的 语意划分停顿。 听读课文 课文结构 全文由 朗诵词 和 歌词 两部分组成,根据 “序曲 —— 主 体 —— 尾声”的结构 ,可划分为三个部分。 【 序曲 】 【 主体 】 【 尾声 】 写黄河伟大坚强,是歌颂黄河的原因。 绘黄河 颂黄河。 表达祖国儿女的决心,学习黄河精神。 课文分析 ,朗诵词起什么作用。 概括了黄河的性格,引出(铺垫、总起、提示)下面的唱词。 ,在歌颂前对黄河 进行了一番描绘。 你觉得这些句子表现了黄河的什 么特点。 请作具体分析。 一往无前、无坚不摧的气魄 “ 望 ” 字统领了哪些内容。 这样写 有什么作用。黄河颂课件
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就这样,好几个月形影不离。 不久,孟浩然要到江浙一带远游,李白有事不能同往,特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。 望着帆船远去,李白心中百感交集,于是一首千古名诗诞生了 …… 黄 鹤 楼 黄鹤楼故址在现在的湖北的武汉,自古是游览胜地。 传说有神仙在此乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。 和湖南的岳阳楼、江西的滕王阁称为三大名楼。 在唐朝的时候是人文过客,达官贵人聚会,饮酒对诗,送行饯别的地方,它是江南名楼。 • •
》 之志。 耸构巍峨,高标 巃嵸, 上倚河汉,下临江流; 坐窥井邑,俯拍云烟: 重 檐翼馆 上倚河汉,下临江流 ; 课文以哪个字贯穿全文。 并说说理由。 课文表达了作者怎样的思想感情。 热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 • ① 涉及南朝梁任舫所著,大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是_______________。 ② 文段首先交代黄鹤楼的 ___________
是前两位大臣)说了真话,皇帝的利益是不会受损,不会丢丑的,但这就不是现在的 《 皇帝的新装 》 而要写成另一篇故事了。 如果超出文本,在续编故事中,可以设想结局之一是大臣们尤其是头两位大臣受到了惩处,因为他们骗了皇帝,使皇帝以为真有这块布料只是自己看不见而已。 警察局长可以有两种解读,一种是自作聪明的蠢人。 另一种解读成聪明人,不惜以自己下台为代价,让国王丢丑,让国人皆知国王是“世界上最傻的傻瓜
g) 读课文,理清文章结构层次 第一部分( 1——3段)引出回忆 第二部分( 4——9段)演出情景 第三部分( 10——11段)奔赴抗日前线 自学指导(二) • 选择自己喜欢的方式细读课文第4—9自然段,然后选用适当的词语填空。 • 这是一支( )的合唱队。 这是一支( )的乐队。 这是一支( )的乐曲。 “足有三四百人。 ” “他们从台上直排到台下,在核桃林那绿油油的屏风前,构成一个巨大的扇面