项脊轩志课件

项脊轩志课件内容摘要：

脊轩 借书满架 偃仰啸歌 冥然兀坐 志趣高雅，怡然自得 白天，“庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”。 庭院显得多么幽静，多么迷人。 “三五之夜”，皓月当空，月色如水，桂枝的倩影投落在粉墙上，错落有致，别具情味；微风过处，光影摇动，幽香阵阵，心旷神怡。 自己在轩中读书怡然自乐。 正是诗一样的语言，画一样的意境。 读后可以感受到作者对项脊轩那种 深挚的眷恋之情。 项脊轩后来发生了什么变化。 “悲”一：大家庭的衰败离析 先 是 ，庭中 通 南北 为 一。 迨 诸父异 爨 ， 内外多置小门 墙 ， 往往 而 是。 东犬 西 吠，客逾庖 而 宴 ，鸡栖 于厅。 庭中 始 为篱， 已 为墙， 凡 再 变矣。 “悲”二：亲人阴阳两隔 在这样的一间书房里潜心读书，是可喜的，但是一个人独坐书房，想起大家庭的衰败离析，想起阴阳两隔的亲人，又是何其悲痛啊。 三个 女人 “儿寒乎。 欲食乎。 ” “吾家读书久不效，儿之成，则可待乎。 ” “时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 ” 妪，先大母婢也， 乳 二世，先妣 抚 之甚 厚。 室西连于中闺，先妣尝 一至。 妪 每 谓余曰： 某所， 而 母立 于 兹。 妪又曰： 汝姊在吾怀，呱呱 而 泣；娘 以 指 叩 门扉曰： 39。 儿寒乎 ?欲食乎 ?39。 吾从板外 相 为 应答。 语未毕，余泣，妪亦泣。 ——扣扉问食 母亲 ——温婉慈爱 先妣 清人 林纾 说：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。 ”  余自束发 读书轩中 ，一日，大母 过 余曰：吾儿，久不见 若 影，何 竞 日默默在此， 大类 女郎也 ?比 去，以手阖门，自语曰： 吾家读书久不 效 ，儿 之 成，则可待乎 !顷之 ，持一象笏至，曰： 此吾祖太常公宣德间 执 此 以 朝 ，他日汝当用 之 ! 祖母 ——至轩过余 ——怜爱期望 大母过余曰： “ 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。 ” ——语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。 阖门自语曰： “ 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎。 ” ——喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。 顷之，持一象笏至，曰： “ …… 他日汝当用之。 ” ——情意真诚，嘱咐庄重。 三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，但感人至深，读之欲泪。 细节描写、语言描写 突出”祖母”形象的方法 睹物伤情，怀念亲人。 功名未成，有负祖母，愧对先人。 瞻顾遗迹，如在昨日， 令人长号不自禁。  后五年，吾妻 来归 ， 时 至轩中， 从 余问古事， 或 凭几学 书。 吾妻 归宁 ， 述 诸小妹 语 曰： “ 闻姊家有阁子，且何谓阁子也 ?”其 后六年，吾妻死，室坏不修。 其 后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。 然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死 之 年所 手 植也，今已亭亭如盖矣。 亡妻 ——凭几学书 归宁妹语 ——恩爱  夫妻情深。