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外貌描写的句子。 读读看 ,说说他的个性特征。 两肩 — 极宽 衣服 —— 陈旧不整洁 手 —— 大而有力 脸 —— 愁苦和力量 头发 —— 火一样蓬勃 眼睛 —— 深邃凝重不可逼视 鼻子 —— 长而笨重 嘴 —— 紧闭 下颌 —— 方形 ——浪漫不拘小节，典型艺术家性格 —弹奏出世界最美妙、最动听音乐的不朽之作 ——是一位 刚毅、顽强 善良、执着 的人，透出 坚韧无比的 生的意志。 形 神 兼

句子 ) 麋鹿有如此奇特的蹄原来是因为它 —— 在水中活动 B、尾的作用 学生说尾的作用 …… 你是从哪句话了解到的。 (出示句子 ) 麋鹿长这样的尾巴与它 …… 生活在沼泽有关 师：听了麋鹿的辩解，我们发现它有着 “ 在水中活动，在沼泽生活 ” 的生活习性 麋鹿还有些什么特点呢。 C、 “ 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过九个半月， 每胎仅产一仔 …… 才发育完全。 ”

图形） 师 ： 在我们生活中有很多这样的梯形，而且需要我们计算它的面积。 那么到底该怎样计算它的面积呢。 我有个建议，发挥小组的力量，共同合作探究。 （点评 ： 启发学生运用已学的知识，大胆提出猜测，激发学生的探索新知的欲望，又使学生明确了探索目标与方向。 ） （二）提供材料，自主探究图形的转化过程 提出小组合作的要求 师： 下面我们共同来研究梯形的面积计算方法。 小组全作的要求如下 ：

丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。 第二段（ 2— 4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。 第三段（ 5— 7）：记叙了麋鹿的传奇经历。 4．小结。 三、书写指导 1．分析字形。 四、作业 2．描红、临写。 1．抄写生词。 2．有感情地朗读课文。 教学后记 课文语言简洁， 条理清晰，内容丰富，层次清楚，在朴实的说明中注入浓浓的情趣，极易激发学生的阅读兴趣。 配上图片

床 光 jǔ t243。 u w224。 ng dī 举 头 望 低 g249。 xiāng 故 乡 练习： 细心的小朋友找出诗里的 整体认读音节了吗。 静 夜 思 是 月 疑 练习 二、找朋友，再读读： 床 前

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