两小儿辩日教学设计内容摘要：
还有一个难题，生看看难不难，但老师的要求可有点难，请注意看要求 (课件 )： 四人一小 组合作填写，共同汇报。 但四个人必须用四种方式填写表格： 1 用一个字填写； 2 用现代语言填写； 3 用原文填写； 4 口头叙述。 日始出时 日中时 人物观点理由观点理由 小儿甲 小儿乙 四 、诵读表演 师生分角色 →分组分角色 下面我们分角色朗读，女生扮 “一小儿 ”，男生扮 “另一小儿 ”，老师读旁白，咱们看看哪 “一小儿 ”读得好。 男女生不分上下，我们再分级分角色比赛比赛。 读得不错，下面请两位同学上台来演一演，其它同学呢，任务就更重了 ——做导演。 既然是导演，就要认真看演员表演得怎么样，并及时给予指导。 好，老师演孔子 (孔子本身就是老师吗 )，下面我再代表《两小儿辩日》电视剧剧组在。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。