九年级地下森林断想ppt课件内容摘要：
森林 断想 ”， 根据这一大段的内容猜测探究： 什么叫“ 断想 ”。 • 断想：片断感想。 《 现代汉语词典 》 • 根据这一段内容考虑，“断想”似乎是根据某种情况判断、断定和想像。 这一部分哪几句突出地表现了 地下森林遭遇到的“不公正”。 • 都说阳光是公平的，在这里却不、不。 它 沉湎 于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有走到这深深的峡谷的底部来过。 它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。 它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。 即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。 miǎn 沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。 这段话有言外之意，是理解课文的关键。 先小组讨论，然后当众说说你的理解。 （没有“标准答案”，注意主动探究） 都说阳光是公平的，在这里却不、不。 它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有走到这深深的峡谷的底部来过。 它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。 它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。 即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。 都说阳光是公平的，在这里却不，不。 作者为什么要用两个“不”。 • 为了加强语气，有强调作用。 • 这叫做“ 反复 ”的修辞方法。 “反复”有强调和加强语气的作用。 阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道 ? 阳光是公平的吗 ?峡谷莫非不明白 ? 这三个问句与第二段的问句相同吗。 • 不同。 • 第二段的问句是“设问”，这三个问句是“反问”，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。 根据课文概括地下森林的“品格”。 • 坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬； • 沉着谦逊，拥有丰富的财富，却与世无争，沉默寡言； • 乐观豪迈，面对逆境决不悲伤。阅读剩余 0%
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