乌鸦喝水说课__袁珊ppt内容摘要：
生体验乌鸦的辛苦，对课文的理解更加深入。 以读代讲法 :在课堂中充分体验教师为主导，学生为主体的课程理念，以学生的朗读 ,代替教师的讲解分析 ,让学生在读中感 ,在读中悟。 六、教学流程 揭示课题激趣导入 识字记字初读课文 图文结合 以点带面 突破难点实物演示 延伸拓展回归整体 （一） （二） （三） （四） （五） 一、创设情境，激趣导入 身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。 讲故事 问题情境 返回 二、初读课文，识字写字 我会读 我会记。阅读剩余 0%
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