人教七年级语文紫藤萝瀑布内容摘要：
生命永恒 紫藤萝的象征意义 花形 —— 犹如瀑布 赏花 —— 如人生的美好热烈 花色 —— 热烈沉静 想花 —— 如人生的生死挫折 花香 —— 朦胧长久 悟花 —— 如生命的永恒意义 思考题 A、紫藤萝有过怎样的变迁。 作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情。 B、联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。 C、作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的。 找出相关的句子读一读，议一议。 D、怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。 E、怎样理解“那时的说法，花和生活腐化有什么必然关系。 ”。 F、文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义 ?其作用是什么 ? • 紫藤萝有过怎样的变迁。 作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情。 “十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。 过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。 作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。 背景： 1982年的十多年前，正是“ 文革 ” 时期，极 “ 左 ” 论调笼罩的年代，一大株紫藤萝被拆掉，理由是 “ 花和生活腐化有必然关系 ”。 而宗璞一家，在 “ 文化大革命 ” 中深受迫害。 本文写作的时候，又正值宗璞唯一的弟弟不幸身患绝症。 “ 小弟去了。 小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方。 也是每个人都会去，而且不能回来的地方。 ” 但现在却轮到了小弟，他刚刚五十岁。 小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。 这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。 宗璞在间断叙述了小弟弟身前身后之。阅读剩余 0%
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