五年级小数乘法内容摘要:
0倍,就转化为 72,这样就将小数乘整数转化为整数乘整数;②由于因数,所以,要使积不变,必须把扩大到 100倍的积“ 360”缩小到它的 1/100。 重点 :( 1)积的小数点怎样点。 ( 2)积小数末尾的 0可以去掉。 小数乘整数的方法: ( 1)先将小数转化为整数; ( 2)按整数乘法算出积; ( 3)确定积的小数点位置。 课堂练习:。五年级小数乘法
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代替, 也不能省略不写。 ( 1)用字母表示简明易记,便于应用。 ( 2)字母与字母相乘时,乘号可以用“ ” 表示或省略不写。 小 结 用 S表示面积 a a 用 c表示周长 S = C = 用字母表示出正方形的面积和周长的计算公式 3 aa 2 S = a a4 C =4 a 读作: a的平方,表示两个 a相乘。 写出字母公式 第二步 第一步 把字母表示的数值代入公式 计算正方形的面积和周长。
每个 苹果是这 4个苹果的 41把 8个苹果 看成 一个整体 , 平均分成 4 份, 每份( 2个 苹果)是这 8个苹果的 41把 12个苹果 看成 一个整体 , 平均分成 4 份, 每份( 3个 苹果)是这 12个苹果的 41思考:同样是 ,为什么表示的苹果数却不同。 41一个计量单位 一个图形 一个物体 单位 “ 1” 看做一个整体 一些物体组成 的一个整体 一堆糖、一把香蕉
(a+ b)h247。 2 a= 2S247。 h- b h= 2S247。 (a+ b) b= 2S247。 h- a 填 表 图 形 底(厘米) 高(厘米) 面积(平方 厘米) 长 方 形 8 6 平行四 边形 3 9 4 三 角 形 10 24 12 梯 形 上 下 4 48 36 33 144 22 判断。 ⑴ 平行四边形的底越长 , 它的面积就越大。 ( ) ⑵