古诗两首的导学案内容摘要：
三、 初读感知。 （ 1）学生自由朗读古诗。 （ 2）朗读要求：读的时候要读准字音，学习古诗中的生字，并把古诗读通顺。 四、 细读品味 再读古诗，边读边思考：你仿佛看到了什么。 有读不懂的地方请作好标记。 读后 小组 之间互相交流。 （一）学习第一、二行诗 你仿佛看到了什么。 你是从哪个词知道的。 （碧霄）（ 板书：看碧 霄） 师：你能想象出 “ 碧霄 ” 的样子吗。 （学生说） 出示课件：夜空图。 学生欣赏并朗读诗句。 师：七夕这天看到这样的 “ 碧霄 ” 你想到了什么呢。 （引导学生回答：牛郎织女在这天晚上渡河桥相聚。 ）（板书：渡河桥） 牛郎和织女见面了以后，你仿佛听到他们在说什么呀。 师：多么幸福的场面啊。 （板书：幸福） 师：我觉得他们一年才相聚一次实在是太少了，如果你是王母，你会怎样做呢。 （指名回答） 当时的人们也想让他们幸福地过日子，所以，在七夕的晚上，人们看着天空就会想起（读诗句： “ 牵牛织女渡河桥 ” ）。阅读剩余 0%
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