口语交际教学设计x内容摘要：
等下我还要点名复述的哦。 ） 学生交流，教师指导 师生共同评价。 师相机归纳表达的要求，如：具体生动，普通话标准，内容充实、仪态大方„„ 师着重提示，表达自己的观点，说一段话时，一定要注意结构：总 — 分 — 总。 从发言者中评选出落落大方奖、语言流畅奖、内容充实奖。 （板书奖项） 四、活动表演： 师：刚才几位同学说得真不错，听的同学也很认真，语言是交际的工具，它也是一门艺术，在不同的情境下，表达的方式也有所不同，老师这里模拟了几个场景，请大家来演一演，看你该怎么说。 师出示板书： 书店里，售货员向顾客推荐好书；。阅读剩余 0%
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