口算乘法练习课导学案内容摘要：
2． 正确、熟练地口算一位数乘两位数（积在 100以内）或几百 几十的数 ． 3． 通过练习，提高分析、处理问题的能力，探究解决问题的意识。 两种算法。 关于表示乘法的符号，也是众说纷纭 : 17世纪前，有人用过字母 M和 D分别表示乘法和除法。 M 和 D 是拉丁文中乘、除两个单词的第一个字母。 显然，用字母参与乘法运算是相当繁琐的。 1631年，英国数学家奥特雷德，发现乘法也是相加的意思，但是又和加法有所不，怎么表示更合适呢。 他想：能不能把 “ 十 ” 号旋转 45186。 的角，斜过来用“” 表示乘法呢。 当奥特雷德的这种设想成为现实时，乘法 “” 便问世了。 但是，数学家莱布尼兹认为乘号 “” 拉 丁 字 母“” 很相似，容易引起混淆，所以他反对使用这个符号。 莱布尼玆非常理解建立一个合适符号的重要性，他三、 小组 学习 + 展示 小组讨论，展示 小组讨论，展示 一．。阅读剩余 0%
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