社会调查报告例文

社会调查报告例文内容摘要：

社会调查报告例文 规划你的人生大学生职业生涯规划恐惧症调查摘要：岁月一扫而过二十年华，曾经让人自豪与敬仰的大学生，如今已泛滥成芸芸众生，时代在进步，教育在普及。 许许多多的小树苗被培养成了参天大树。 然而，在当今大学生多如牛毛的社会，我们，一群本科毕业的大学生，又该何去何从。 “大学生职业生涯规划”一项顺应社会发展的事物，正欣欣向荣地成长。 殊不知，一种莫名的恐惧也正在悄悄繁衍是什么，让一项本可以峥嵘发展的事物被恐惧笼罩。 又为什么会出现这种恐惧。 关键词：大学生 职业生涯规划 恐惧症 调查导语：为缓解现今本科毕业大学生就业压力明显增大的社会现象，各大学共同开展了一门叫做“职业生涯规划”的课程。 “职业生涯规划”，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。 按照萨珀职业生涯发展阶段理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，而且正好跨越了该阶段的过渡期（1822 岁）和试验承诺期（2224 岁）两个时期。 在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。 故此，在试验承诺期内，许多学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。 所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。 然而，令人预想不到的是，一种叫做“大学生职业生涯规划恐惧症”的事物也随之而来，对于职业生涯规划，有些同学排斥它，有些同学厌恶它，有些同学把它当作是一项不得不做的作业，怀着烦躁的心情去完成，也有些同学害怕它可是为什么要排斥、厌恶甚至害怕呢。 本文将就对出现此现象的原因与影响因素所做的调查进行分析论证。 一、调查方法由于此现象非常广泛，可能出现在我们大学生的任何一个人身上，因此，在做调查时，我们小组采取的是问卷调查与访谈调查相结合的方法。 二、调查对象和过程我们将影响或导致“大学生职业生涯规划恐惧症”这种现象出现并发展的因素粗略预测为 6 部分。 它们分别是：家庭所在地的发展水平的影响、家庭条件的影响、年级的影响、性别的影响、专业的影响及自身性格的影响。 并就此展开调查。 问卷调查对象：温州大学本部及温州医学院除大四外所有大学生。 （考虑到在这个时间段，大四的学长学姐们都已经有实习的经验并且都准备就业，对职业生涯规划的恐惧症应该相对来讲比较轻一点了，因此就没有对他们进行调查）问卷调查过程：我们共发放调查问卷 250 份，发放时间为端午放假期间，回收219 份，其中有效的为 196 份。 其中女生 130 人，男生 66 人。 数据采用 调查问卷见附页】访谈调查对象：×× 男 ××级法学专业学生 台州人××× 女 ××级法学类学生 重庆人一个是即将步入大四去体验实习，并已做过大学生职业生涯规划的大三学长；一个是步入大学不久，并正在做大学生职业生涯规划的大一学生。 访谈调查过程：【具体内容见附页】三、调查结果与分析问卷调查数据分析图 1显然，超过一半的人都是认为当前总的就业形势并不太乐观。 图 2由图 2 可以看出，其实还是有很大比例的学生对自己将来的就业抱有信心的。 年级* 你有没有关注过政府对待大学生就业的相关政策 交叉制表计数你有没有关注过政府对待大学生就业的相关政策有 没有 偶尔 合计大一 32 39 26 97大二 21 41 20 82年级大三 6 6 5 17合计 59 86 51 196表 1从表 1 可以看出，随着年龄的增长或生活阅历及学习经验的丰富，对待就业的态度也显然不同。 大三学生中的关注度为 二的关注度为 大一的则为 对来讲，还是大三的关注度略高一些。 然而从大一和大二与大三的数据比较中，我们也能清楚的看到，虽然并未像大三一样经历过见习，但对就业的关注度却已渐渐提高。 你家庭所在地区的发展水平如何* 你对自己就业有信心吗 交叉制表计数你对自己就业有信心吗有 没有 没想过 合计很高 24 7 4 35一般 74 46 13 133比较低 8 12 6 26你家庭所在地区的发展水平如何不清楚 0 0 2 2合计 106 65 25 196表 2你的家庭条件在当地如何* 你对自己就业有信心吗 交叉制表计数你对自己就业有信心吗有 没有 没想过 合计好 8 3 0 11一般 88 52 19 159你的家庭条件在当地如何不好 10 10 6 26合计 106 65 25 196表 3表 2 和表 3 的数据显示，家庭条件或家庭所在地区的发展水平在一般及以上的学生中，对自己就业有信心的比例分别为 家庭条件或家庭所在地区的发展水平在一般以下的学生中， 此也反映出了一个现象：在家庭所在地发展水平较高、家庭条件较好的学生中，对自己将来就业有信心的人数比例较高，而家庭所在地发展水平不怎么高、家庭条件不太好的学生中，对自己将来就业有信心的人数比例较低。 这从一个侧面也可以反映出大多数的学生将来毕业后可能都准备回家乡找工作，因此自己将来就业的信心与家乡发展水平和家庭条件明显挂钩。 性别* 你是否对职业生涯规划存在恐惧心理 交叉制表计数你是否对职业生涯规划存在恐惧心理是 否 不清楚 合计男 18 39 9 66性别女 31 82 17 130合计 49 121 26 196表 4表 4，男生中对职业生涯规划的恐惧比例为 生为 此我们可以初步判断男生的职业生涯规划恐惧症略大于女生。 你认为自己的性格属于以下哪一类型* 你是否对职业生涯规划存在恐惧心理 交叉制表计数你是否对职业生涯规划存在恐惧心理是 否 不清楚 合计活泼型 15 51 13 79力量型 12 18 2 32完美型 7 18 6 31你认为自己的性格属于以下哪一类型和平型 15 34 5 54合计 49 121 26 196表 5将上表数据换算成比例时，活泼型中存在恐惧心理的比例为 量型中占 美型中占 和型中占 中我们可以清楚地看到：对职业生涯规划的恐惧心理，力量型的远远大于其它类型的。 由此也可以说明，自身个性对职业生涯恐惧症的影响也不可小视。 由于专业的对口与热门程度无法准确判断，因此也不能确定专业的对口与热门程度对职业生涯规划恐惧症的影响程度到底有多大。 只能粗略的估测文科专业的就业压力略小于理科专业，因而从中判断理科专业的学生的职业生涯规划恐惧症略大于文科专业的学生。 访谈调查结果分析从对××学长的访谈中，我们可以得出最主要的一点：现在的他并没有明显的职业生涯恐惧症，倒是大一的时候比较恐惧。 因为随着年级的增长，对这方面的了解也会加深，因此当再次面对职业生涯规划的时候，并没有像大一时那般恐惧了。 另外，他的回答中透露出家乡发展水平的高低与他的就业相关联，家庭的条件也明显影响着他就业的信心。 而在对×××同学的访谈中，我们感受到了作为一个大一学生也是作为一个女生的真实想法。 职业生涯规划是一门大学生必修课，因此做职业生涯规划策划书是每个人的任务，而作为一个大一新生，产生些许迷茫也是正常的。 因为接触的不多，了解的也不多。 而作为一个女生，对自己的将来是可以把一半压力靠在老公身上，当然，这仅仅是部分女生的想法。 不过至少从这点来讲，女生的压力就会小于男生了。 四、建议对于职业生涯规划恐惧症，撇开家乡发展水平和家庭条件这两块不讲，我个人是觉得，之所以会产生这种恐惧，首先是因为我们对此并无太多的了解，对自己的未来本身也无什么具体的打算与目标。 因此只要自己多多用心去关注一下，心里的恐惧就会减少很多了。 其次呢，是性别的关系，随着女性独立意识的增强，我想那种将来依靠老公的女性也是会减少的，毕竟，谁不想有一份真正属于自己的事业呢。 再次，是性格了，其实性格是可以改变的，尝试着为了自己的未来改变现在的自己，只要我们足够坚定，我们是可以做到的。 五、后记当初赞同这个选题，是因为我觉得它比较新颖，也比较符合时代潮流，为了避免和其他小组以及之前的学长学姐们的选题重复，我们就一致通过了这个选题。 之后做的问卷与方案等事项，也由于组员的积极参与、共同协作以及其他组和老师的批评建议，不断地进行完善，最后都挺顺利的完成。 发放问卷的环节由于是端午我回家了就没有参与，之后统计的时候就有了挺多的困难，件是英文版的，我们都不太看得懂，用也不怎么会用，好不容易从别人那拷贝了份中文版的，输数据也有好多的事，因为不会保存就只好 5 人共用一台电脑，一个一个轮着来。 好不容易出来了数据，开始写分析报告，又有了一脸的迷茫。 看着图形与数据表，却不知该从何处下手。 有些数据最终分析出来的时候，会发现和我之前预想的并不相同，那个时候更多的就是怀疑数据的真实性了。 其实，我们这次问卷发放的男女比例明显不对，女生近乎于男生的两倍，因此得出的部分结论就个人认为是不怎么具有代表性的，也不怎么能拿出来用。 不过最终的成果也总算是出来了，可能调查报告写得不怎么规范，可是我还是挺欣慰的。