卖文具教学设计内容摘要：
看看他们是怎样买文具的，好吗。 ）分角色表演。 师生评议。 （他们表演得过且过怎样。 谁愿意来说一说。 他们都很讲 礼貌，顾客表达也很清楚。 师：说得真好。 ）（板书：文明礼貌，表达清楚）同学们你们想丌想做个这样的顾客呢。 二、学生试练，进行合作，实践。 1`、利用自备学具，小组演练。 （请同桌的同学把各自的文具盒打开，放在桌子中间，然后一人当售货员，一人当顾客，练习一下怎样买学习用具。 开始吧。 ） 指名表演。 师生评议。 （你们说他们表演得好吗。 从哪儿可以看出来。 说得真棒。 ） 三、举一反三，深化训练。阅读剩余 0%
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