玩出了名堂史永红内容摘要:
“ 居民”指 微生物。 玩放大镜 → 显微镜 → 微生物 微生物是自然界的重要成员,细菌、病毒和真菌都是微生物。 有些微生物会使人生病,流行性感冒就是由病毒引起的;有些微生物却是人类的好助手,如,有的可。玩出了名堂史永红
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有了。 压力没有了,自信增强了;自信增强了,学习兴趣就提高了;学习兴趣提高了,成绩自然而然就进步了。 优等生在层次目标的号召与激励下,学习的兴趣和积极性格外高,主动探究,锐意进取。 而中等生在优等生的带动下,积极向优等生进发的劲头十足。 总之,一群活生生的学生 ,构建了一个活生生的课堂。 二、教学方法体现层次性。 实施“因材施教”,是教学方法层次性的最好体现。
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量本地两个城市距离引出新知,使学生认识到数学可以帮助人类理解周围世界,从而增强学习主动性。 引导学生自己寻找目标进一步体现学生主 体意识,调动学生参与学习的积极性。 ] 二、探索新知 (一)认识 1 千米的长度。 米尺连续量几次是 1000 米。 (板书: 1000 米) 1000 米用我们今天所学的千米单位就是 1 千米。 (板书: 1 千米) 板书:用米尺量 1000 次的长度正好是 1