习作6创编卡通故事内容摘要：
通人物可以是自己熟悉的、现成的，也可以是自己设计的。 （ 3）习作过程中一定要发挥丰富想象，使得故事生动有趣。 （ 4）故事要有一定的意义，或借故事介绍一个浅显的常识，或借故事说明一定的道理。 如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字。 （评议：名字是否好听，有趣。 ） 口头编故事。 把自己编好的故事在小组里说一说，组内同学帮助补充修改。 四、动笔习作，交流评议。 动笔将自己所说的故事写下来。 推荐一两名同学在全班交流所编的故事，对自己创编的故事不够满意的，也可说出来和全班同学一起交流改进。 五、学生修改，教师巡视，相机指导。 附：下水文 老鼠吱吱 老鼠家族最近迎来了一件喜事：鼠妈妈生了只小老鼠。 这只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，细细长长的尾巴，小眼睛滴溜滴溜乱转，在老鼠家族中可算得上是“小帅鼠”哩。 爸爸。阅读剩余 0%
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