九年级英语第五单元说课稿内容摘要：
采用合作式学习方式，有目的的让学生预习，在完成任务的活动中主动的学习语言，养成继续学习英语和学好英语的良好习惯。 强调学生不仅要在课上积极发言、多练，并 鼓励他们课后积极进行英语学习、积极参加训练。 二、重难点分析 重点词汇通过图片和对话解决。 如： chopsticks, coin, blouse, silver, silk, be made of/ from/in 等。 难点：听力训练；用功能语言句进行口语训练。 三、教学准备：图片、录音机等 四、教学过程： 课前任务设置，在课前，我让学生提前预习单词。 另一方面铃声响的时候，首先检查学生对第五单元单词的识记情况，让学生看着图片，用 what is it?等句子问，用新单词回答，在此期。阅读剩余 0%
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