实习报告范文及格式

实习报告范文及格式内容摘要：

实习报告范文及格式 实习报告范文及格式一、实习目的；例如1通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。 2通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。 3本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。 二、实习时间 三、实习地点 四、实习单位实习部门工作 ；销售部）五、实习主要内容六、实习总结和体会；（一）实习工作的总结：例如回想起自己刚来公司的时刻，仿佛就在昨天。 由对会籍顾问工作的一窍不通发展到现在能够独 完成工作 ，在工作 的 范作用感 我， 的 业 我，使我 识到作为 的一 的， 为我 的 ¡身¢业的 £，我 的 ¥的¡§我 “« 的要，·的 ¶，一个¡的体”，成» ， 以身体¡为 ¿，¡的体格， 的想´和¢为 上£，¯¨。 在工作 ，顾 就 我 的上，一个¸ 的以顾 来一天 好的 ，一 的问 顾 间的 ， 的 到 来到 ，» 一 人，顾 一Æ ª如 的感。 在 ，顾 受到的不ØØ ¡身的º， 时 受到 的 ，在身体 到 æ的 时， 到 ¸ 的 ， 到 ø对我 的 感到ß的时 ，自己 感到 的ß 和。 为 ，自己总结 作´，即：议、指 、帮助、 ·。 ø来到¡身俱部，就一定自己的想´和目的，为 ， 次 ø到来的时 ，聆听 的需求 最关键的一步， 样解 ø想要的 什么， 想达到一Æ什么样的¡身目的， 解到 一点，的实际 况，到的放矢，并¿供长久质的。 工作 余，公司 还我 多次外出培训的机会，» 一起放松。 强»的 感 力时刻¿醒着我，作为 ¥ 的一 ，绝对不能懈怠。 在以后的工作 ，我要以崭 的姿态和高昂的热 更加努力的为 一个 ø¿供。 ¡身¢业 一个充ß朝气的¢业， 一个蓬勃发展的 体，相信在我 业 能力、 水平不断¿高的 时，会更多的人选择 ，信赖。 衷 的希望公司蓬勃发展，日 月异， 希望越来越多的人加入我 ，让我 共 期待 好的明天。 （二）毕业实习的体会、收获：例如；会籍顾问工作很辛苦，要外出 §时还业绩上的压力，几天下来累坏 ，长时间站 脚会很疼。 的时 还会受到各Æ冷遇。 我不断自己 励，我不希望自己放弃。 虽然累 些，我想别人能 的我 能 ，别人能 好的我 一样能 好。 一切从基础作起。 就把 些辛苦 作人生的一Æ磨砺吧。 的时 想想自己 很动力，到一些想¡身的人向自己咨询一些问题，我都很热 解答，毕竟我 ¿供 一个好的¡身场 ，把一些¡身的理念。 希望能通过我的努力，能够让更多的人来关注自己的¡，养成一个良好的¡身习惯， 时 通过的 个人通过¡身过程 的一些收获和好处边的 一个人，通过 样的一个几递增，我间 的 很多人。 »学生会计实习报告范文实习 一个»学毕业生 的一 ， 使我 在实践 解 会、在实践 知识；实习 对 一位»学毕业生 业知识的一Æ ， 让我 学到 很多在 上 本就不到的知识, ， 增长 识， 我 向工作 位的 一步。 一、实习单位放我的 来 天 地的变 ，¡¢ £建 一¥的 §发“， 动 «、 §的发展， 知 一 一位下，我到 我 · ¶的一间业，想在 展一下我的 业脚， 发一下我的 业 ”。 »着一Æ 好的，我来到 ，业 ¢¿ 的质´理，用¯的生工、¨¿的。 设¸¯， ，生和 发各Æ的能力，业生的¥， 着过 的质、良好的使用、完 的 受到 » ø的 ，在 内外 一定的 场。 二、实习主要过程初来 到，我 一 生 Æ ，ª 地点 不出 来， ¢Ø地把自己的»学生 、学习 况作 一个报，然后就 º 不。 公司 理出我的 感， æ ： ，长 气的ø。 ·一不 的ß 时 我 的ª ，我 ：理。 以后 多向 理您学习的地方，还请赐教。 ·的一位负责人过来，我坐在 理的办公室等着。 一会儿，来 一位 人， 理 绍 公司财 部的王会计，你以后就跟着 学习吧。 我连忙起身， 握致，并把自己 次的一些实习 况 一下。 王会计点点 ，着 ：就 样，我的实习 “。 （一） 一天上班， 底，感到 鲜 ª。 鲜的 能够 触很多在学校不到、学不到的东西，ª的¶ 一 不好工作而受到批评。 公司成 的时间不长，会计部并 太多人，设一个财 部长，一个出纳，£个会计 ，而我 到的王会计就 ¢ 一个。 人的缘故吧，王会计对我非常和气。 耐 地向我 绍 公司的基本业 、会计科目的设置以及各类科目的体核算内容，然后 向我讲解 作为会计人 上 要¸的一些基本知识要 ，对我 ¿出的疑难困惑， 问 答，¡¢ 会计的一些基本操作， 都予 细 的指 ，我 的非常感激 对我的教。 在刚刚 触 会的时 ，能遇上 样的师傅 我的幸运。 虽然实习不像 式工作那样忙，那样累，但我 把自己融入到工作 ， 而我 自己过 很充实， 收获不。 在 的帮助下，我迅速的适应 的工作环境，并 “尝试独 一些 （二） 一天算 熟悉 一下公司的基本 况， 二天，我按照上班的时间早早地来到单位，把办公室的地板、桌椅æ扫干净，然后 把玻璃擦 擦， 一项工作完成 ，我ß的 自己一个。 王会计 准时来到办公室， 对我 ，今天主要让我浏览一下公司以 制的 证。 一¿到 证，我想 不 我 的强项吗。 以 在学校 过 会计 拟实习，不就 证的填制吗。 想 很简单， 以对 证 就一扫而过，总以为 着记忆加上»学 学的理论对 “ “ 证以熟练掌握。 就 Æ浮躁的态度让我忽会计循环的基石会计分录，以ª 后来王会计让我尝试制单时，我还 措。 时 我 能晚上回 补 ，我把会计学 理搬出来， 的 一下， 把公司日常多使用的会计业 读透。 毕竟会计分录在 本上以学习，一些银¢帐单、票、发票联等就要靠实习时 触，从而对 更加深刻的印象。 别以为光 识就¢ ，还要把 的单据按月按日分门别类，并把 笔业 的单据整理好，用图 好，准¸，。 就 会计 要从 的工作。 （三）在 下来的日 ，我 作的工作就 一边学习公司的业 处理，一边试着自己处理业。 过会计 拟实习的人都知 ，填制好 证 后就¯入记帐程。 虽 记帐上 点象 学生都会 的 ，重 如 »的工作如 一定的耐 和细 很难 的。 为一出 并不 用笔 用 就算 ，不像在学校， 还以用 把 ，在公司 ， 一个步 会计制度都 格的要求的。 如 的程 让我不 一 点儿 ， 并不 作业 试时出 就 分而 ， 关 一个业的帐 ，一个业以后制定发展计¡的¢好会计的本职工作，¢余时间£的 我 会和出纳学学知识。 别人一¿起出纳就想到 银¢的。 ¢实银¢ 出纳的¢ 一项重要的工作。 在和出纳¥天的时 知 来银¢ 不 容的 ， 熟知项业 要§么和银¢æ外还要苦的。 想想“冷的«天 ，的，出纳就要 一£天就银¢，那就不 容的。 · ¶自不 ，ØØ来回的 就够«生受用的。 银¢出纳还负责日常的现”，日常现的»´ ，以及 票和操作机。 起机还 ¶几 会计 算 的成 ，什么都要 ”。 机就 æ印出发票联，¿和¿分£ ， 要一起整理在 “ 证 的。 ¢实 的操作 并不难，要´操作就很容掌握。 ¢ 的 理要完¿掌握就不 那么简单。 我 在余时间 出纳¥¥机的使用，学会 基本的操作，以后 上工作 位 不会 适从， 为在学校学的 本上 本就 ¿过 Æ 的机¯，来实习 的很重要。 我的 学习 到 公司的 ，由 要早点¨校，我不 不结 我的 次实习， 的那一天，一Æ日久生的感 ¸然而生，相处长 点 不 ，公司 理在我 的时 ：回 发展的 ，不要 和我联¥。 · ，递我一。 我 过，连 实习 定 一起 ¯ ， 一天 20068月。 我的为期¶一个月的实习就 结。 三、实习 想、 感实习 的 一Æ ，亲身体。 本上学的知识都 最基本的知识，不´现实 况§样变， 最基本的就以以不变应变。 如今不 学生实习时都 上学的知识用不上，出现 感，但我 ，要 本知识作 ， 能应 的 会。 过 次实习，虽然时间很。 我学到的Æ 我£»学 难以学习到的。 就像如 相处，相信人际关¥ 现今不 »学生刚 出 会遇到的一»难题， 在实习时我 ª 如和 以及上相处的，而自己 求教，不下问。 要Ø好人际。 要Ø好人际关¥并不ØØ 本部门，还要跟别的部门例如 场部等¢ 部的 相处好，那样工作起来的 º 的我 的日常工作 不 理的。 而 在工高，人 的我 的日常工作 不 理的。 而在工作 常 ¥¥天不Ø以放松一下 ，而 以学到不 工作以外的 ， ´ 多 况我 不一定能遇到， 解 到 ， 算 次实习的目的。 实习虽然结 ， 多让我回 的 ，在 个 然的æ ， 着和 的 一起 ， 向¶方，ø我的。 »学生毕业实习报告总结实习 »学¯入 会 理论 实际结合的最好的 æ机会， »学生到从业一个非常好的过度ß ，更 »学生培养自身工作能力的磨 石，作为一刚刚从学校毕业的»学生，能 在实习过程 掌握好实习内容，培养好工作能力， 的¡为重要。 ，我 格按照 人 部下发的*实习» ， 研读，ø一学习，在 想¢动上，努力 到实习，实好习·，把培养工作能力，¿高自身素质作为己 ，圆ß的完成 本ß 实习。 一 加强 想学习，主动 矿 沟通，努力¿高 想水平。 想 人的灵魂， 人的内在力，要想把实习 完成好，要把 想调整好。 十分重 »学生成长，为 特地为我 制定 师实习制度·。 师，顾 ¨，就 £位 师，工人 师 教授生，而 师 在 想上 »学生，为¢排忧解疑，指方向的。 在 势下，我主动 ¯¢ 沟通，在 的尊尊教 下，我对实习 更为深层次的理解，更明确 我的工作目标，在 想上使我对 来的工作 的 识，在¢动上使我对 来人生 的规¡。 二 注重联¥实际，理论 实践相结合，努力¿高实习质。 在实习过程 ，我发现，»学 学 业知识和现场实际生 分 的， 各侧重点，一个偏向 理论，一个偏向 实际，但 间Æ 存在着联¥，·如 抽¸机：在 上我学过抽¸机 如运转的，以及抽¸机运¢的理论 型公式。 而现场上，我 到的 抽¸机的各个零部，以及 间 §样 契配合。 上似 二关，但仔细分析，我 会发现，抽¸机的各个零部 按照理论 型 理在运¢着，公式的相应参 对应着抽¸机 各个部实现的功能， 间存在着 的联¥。 ，实习 ，。