可贵的沉默ppt(2)

 回国时 ,就在这机场大厅里 ,她受到空前热烈的迎接 .许多只手朝她伸来 ,许多摄影机镜头对准她 ,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问 :“你最喜欢什么 ?”她不知如何作答 ,抬眼看见一束花 ,便说 :“花 !”于是就有几十束花朝她塞来 ,多的抱不住 .)

1、（2013 江苏四校联考）如图所示，一根轻弹簧上端固定在 O 点，下端拴一个小球 P，开始时，小球处于静止状态现对小球施加一个水平向右的外力 F，使小球向右缓慢偏移，依次经过 A 点和 B 点，已知 A、B 两点分别在如图直线 ，但图中未标出具体位置，弹簧的伸长量始终处于弹性限度内，下列说法中正确的是（ ）AB 点比 A 点高BB 点比 A 点低CB 点与 A 点高度相同DB 点可能比 A

十二生肖》导入。 请学生说说自己或家人的属相。 二、进入新课 了解十二生肖的 相关知识 （ 1） 请同学们说说十二生肖的来历及作用。 （ 2）按纪年的顺序读出十二生肖的排位。 赏析不同 形式的 十二生肖作品 （ 1）引导学生欣赏十二生肖的作品并进行

戏、活动中识字。 又如让学生认读二类生字的过程，由于二类字较多，学生很容易产生厌倦心理，我就让学生开展竞赛读的活动。 “开火车” 的形式读生字，比一比哪列火车不会脱节。 采取分小组竞赛认读，学生在挑战中认读，在比赛中识记生字，在愉快的氛围中完成学习任务。 又如在让学生写笔画、数笔画时，我让学生根据笔画数，把“字宝宝送回家”。 此时，枯燥的数笔画就变为生动的游戏过程。 二、引导观察，在发现中识字。

则该物体是。 圆柱主视图 左视图 俯视图 用小立方块搭出符合下列三视图的几何体： 【 探究 】 1 . 如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，  探究  小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。 你能摆出这个几何体吗。 试画出这个几何体的主视图 与左视图。 主视图： 左视图： 1 1 2 2 【 探究 】 如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，  探究  1 1 2 2

1、 （2013 年 2 月 28 日湖北武汉调研）如图 1 所示，在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体。 现对甲施加水平向右的拉力 F，通过传感器可测得甲的加速度 a 随拉力 F 变化的关系如图 2 所示。 已知重力加速度 g=10 m/图线可知（ ）A甲的质量 甲的质量 、乙间的动摩擦因数 =、乙间的动摩擦因数 = （2013 年江苏省泰州市期末）如图所示，在光滑平面上有一静止小车，小车质量为