九年级思想品第十二课法律的尊严教案设计

九年级思想品第十二课法律的尊严教案设计内容摘要：

的合法权利，依法保护公民的权利。 如果我们能正确行使自己的 权利，自觉履行相应的义务，我们就为国家的繁荣、社会的安宁做出了自己的贡献，也奠定了自己幸福生活的基础。 （ 1）所谓 “ 监督权 ” ，是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的 权利。 （ 2）公民的监督权包括四项内容，即批评权、建议权、控告权、检举权。 （ 3）公民监督权的必要性体现在一是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益；二是对于克服目前我国存在的一些腐败现象腐败，保持政府的廉洁，广大人民群众的监督和批评建议是不可缺少的。 （ 4）公民监督的途径主要有代表联系群众制度 ；信访举报制度；新闻监督制度；其他制度四个方面。 五 、第十二课法律的尊严知识点归纳。 1．依法治国的含义及意义。 含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法 和法律规定，通过各种形式和途径管理国 家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。 意义： (1)依法治国是社会文明进步的重要标志。 离开了法制建设的现代化，国家的现代化建设就没有可靠保证。 (2)依法治国是国家长治久安的重要保证。 维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。 2．依法治国的基本要求及四者之间的相互关系。 实施依法治国方略的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 关系： A、有法可依，是依法治国的前提； B、有法必依，是依法治国的中心环节； C、执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵； D、违法必究，要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超 越法律的特权。 这是依法治国的有力保障。 法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外 的特权。 所有公民，不论是国家公职人员还是普通群众，只要违反法律，就应依法受到应有的处罚。 总之：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，作为实施依法治国方略的基本要求， 它们之间是相互联系的。 只有实现了这四个方面的统一，社会主义法治的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。 3．如何做一名现代法治社会的合格公民 (作为公民应该具备怎样的法律意识和法律素质 )? 作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备良好的法律意识和法律素质。 要做到： (1)尊重法律，追求公正； (2)正确行使权利，自觉履行义务； (3)行使自己享有的监督权利。 4．尊重法律，追求公正的意义。 (1)公平和正义是人类永恒的理想。 法律体现着国家和人民的意志，代表着国家和人民的利益，是公平和正义的 象征。 尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体表现。