九年级各科调研考试分析内容摘要：
注意：看引言，悟辨点，找信息，一对一，说联系，按顺序，分层次，标序号等。 5. 加强开卷考试策略的指导。 教师要在平时的训练中限时，指导学生正确处理闭卷和开卷，自主答题与抄书的关系，正确处理记忆和一般了解的关系。 6. 面向全体，重点拨高。 从现在到中招，是提高思品成绩的黄金时段，既要面向 全体总动员，提高及格率；又要 重 视优等生的拨高，提高要求，布置任务，督促检查，落到实处。 5 中学 物理 调研 分析 一、比较好的教学经验： ，方案来引导，制度来监督 ，忌重难题、偏题。 复习时，不要把主要精力、时间用在解题上，特别是解难题上，要重视基本概念、规律复习。 避免出现难题不会 ，基础题解不好，概念混淆不清。 、善于总结。 评讲时不要仅仅就题论题，多思多想。 重 理解分析，忌呆板机械记忆。 ，过教材关。 利用复习课件，对教材知识体系进行串讲，对于重点难点易错点要详讲，不要怕费时间，要进行情景再现，使学生亲历知识点形成的过程，努力让学生真正明白，真正懂。 复习时一定要结合教材。 ，但做题就错的现象，这是由于学生针对性练习少，还没有真正掌握相关知识，所以要让学生做适当的练习，有布置还要有检查，每周进行阶段性检测，根据检测结果及时查漏补缺。 ，反复巩固易错知识点。 性。 除了语言的肯定与鼓励外，还应发挥小组的作用，让学生互帮互助，经常对小组的学习情况和成绩进行评比，表扬先进，鞭策落后，形成你追我赶的学习氛围。 二、存在的问题：。 ， 学习动力不足，学习目的性不强 ， 学习 态度不端正。 ，从小学养成的习惯到初中后，扭转不过来。 差生不会，学习好的眼高手低，自以为是。 ，不知道用物理语言表述物理现象。 ，知识的整合与系统不到位，学生掌握知识碎片化。 三、应对的措施 : ，树立学风，提高学生的学习积极性。 6 ，注意知识的系统整合与联系。 ，及时讲解，争取每周检查。阅读剩余 0%
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