人教版小学五年数学质数和合数教学设计内容摘要：
探究 “1” 是质数还是合数。 刚才我们说了还有一类就是只有一个因数的。 想一想：只有一个因数的数除了 1 还有其它的数吗。 （没有了，） 1 是质数吗。 为什么。 是合数吗。 为什么。 （不是，因为它既不符合质数的特点，也不符合合数的特点。 ） 引导学生明确： 1 既不是质数也不是合数。 练习：自然数中除了质数就是合数吗。 三 、 给自然数分类。 想一想 师：按照是不是 2 的倍数把自然数分为奇数和偶数。 按照因数个数的多少，把非零自然数分为哪几类。 生：质数，合数， 0。 说一说。 既然知道了什么是质数，什么是合数，那么判断一个数是质数还是合数。阅读剩余 0%
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