人教版八年级物理上册第1章4测量平均速度教学设计内容摘要:
在物理实验中,我们一般用停表、光电计时器来计时。 机械停表可以读到 ,而更高级的电子系统可以读到 了,甚至 106S 或更小。 观察停表,各指针在转动时,每个刻度代表多少分钟。 多少秒。 设想一下, 测量你正常行走的平均速度,需要测量哪些量。 只要测量通过的路程和所用的时间,然后利用公式 计算出即 可 (二) 实验过程。 ,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程 s1。 t1。 s1 和 t1,利用公式 v=s/t 算出小车通过斜面全程的平均速度 v1。 提问: 根据以上的实验数据,你能否计算出小车通过下半段路程 s3 的平均速度 v。人教版八年级物理上册第1章4测量平均速度教学设计
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程,所用的时间都不一样时,用单位时间内的路程 来比较(统一标准)。 可用公式 :v=s/t表示。 介绍公式中符号的意义和单位: s路程 米 (m) t时间 秒 (s) v 速度 米每秒 (m/s或 ) 在国际单位制中,速度的单位是米每秒,在交通运输中还常用千米每小时做单位,符号是 km/h 或。 1m/s=1km/h=1/强调: m/s与 km/h的关系并简单检测。 阅读课文
我想很少有同学载了这么多棵树吧。 那么,现在,就让我们来看一下一个老人是怎么做的吧。 板书课题: 1青山不老 (二)初读课文,整体感知 要求学生用较快的速度读课文,把课文读通顺、读流 畅、读正确。 划出自己认为最关键的词语。 教师出示重点词,学生通过找资料找出这些词的含义。 肆虐: 任意残杀或迫害。 文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。 盘踞: 非法占据。 文中指经常受到干旱
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据你所学的地理知识说说多长时间是一天。 一天是多少小时,一小时又是多少 分钟 ,一分钟又是多少秒钟。 一天是多少秒钟;一年是多少小时,多少秒。 2 设计意图: 环节五:用你的刻度尺测量一下物理书的长度和宽度,并和你的同桌比较一下你们所测量 的值完全相同嘛。 谁 对谁错。 设计意图: 四、拓展应用: 我们再每次测量同一物体的长度时得到的结果是否都一样。 用不同的工具测量同一物体的长度结果都相同嘛。
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