2013年高考必考点挖井系列训练（02）运动学公式应用

2013年高考必考点挖井系列训练（02）运动学公式应用内容摘要：

1、“挖井”系列训练运动学公式应用河北省藁城市第九中学 高立峰 编辑整理1983 年高考作文挖井给我们 2013 年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。 本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。 资料来源于网络，不合适地方，敬请告之，91260812。 答案后附加成功贵在恒。 备考攻略以 vt 图象为中心，通过相关的力学概念与规律，延伸到 xt、at、Ft 等图象属于小综合题一般涉及 56 个知识点，以简单分析或计算为主 ,高考热点。 若驾驶员的反应时间在 间，汽车与路面间的动摩擦因数为 过计算判断汽车行驶在水平高速公路上的安全 2、距离最接近（ ）A60m B120m C180m D240解析：v=120km/h=33m/s。 在反应时间内汽车行驶距离约 1020m，刹车距离为 =90m，汽车行驶在水平高速公路上的安全距离为 110m，选项 B 正确。 20km/h，一般也要求速度不小于 80km/h。 冬天大雾天气的时候高速公路经常封道，否则会造成非常严重的车祸。 如果某人大雾天开车在高速上行驶，设能见度（观察者与能看见的最远目标间的距离）为 30m，该人的反应为 车刹车时能产生的最大加速度的大小 为 5m/安全行驶，汽车行驶的最大速度是A10m/s B15m/m/s D20m/解析：由匀变速直线运动规律，=x。 代入数据，=3 3、0，解得：v=15m/s，2 正确。 ，有一个大木箱，放在平板汽车的后部，木箱到驾驶室的距离 L=箱与车板间的动摩擦因数 =始时平板汽车载着木箱以速 度 m/s 匀速行驶。 突然驾驶员遇到紧急情况刹车，轮胎抱死，使平板汽车做 匀减速直线运动，直至停止。 0m/略空气阻力。 (1)为了不让木箱撞击驾驶室，平板汽车从开始刹车到完全停止至少需多长时间。 (计算结果小数点后面保留两位有效数字） (2)从汽车开始减速到木箱完全停止的过程中，平板汽车受到地面的摩擦力 f，在 图 9 乙中定性画出 f 随时间 t 的变化图线。 （不要求写出计算过程，只按画出的 图线评分），中国首艘装有帮助飞机起飞弹射系统的航母“辽 4、宁舰”完成了歼次起降飞行训练并获得成功。 已知歼歼速度达到 50m/s 时才能离开航空母舰起飞设航空母舰处于静止状态求： 若要求歼行 160m 后起飞，弹射系统必须使飞机具有多大的初速度。 若“辽宁舰”上不装弹射系统，要求该种飞机仍能此舰上正常起飞，问该舰身长至少应为多长。 若“辽宁舰”上不装弹射系统，设航空母舰甲板长为 L=160m，为使歼能从此舰上正常起飞，可采用先让“辽宁舰”沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行，再让歼飞，则“辽宁舰”的航行速度至少为多少。 ，而后才会变成黄灯，再在 3 秒黄灯提示后再转为红灯。 2013 年 1 月 1 日实施新的交通规定：黄灯亮时车头已经越过停车线的车辆可以继续前行 5、，车头未越过停车线的若继续前行则视为闯黄灯，属于交通违章行为。 （本题中的刹车过程均视为匀减速直线运动）（1）若某车在黄灯开始闪烁时刹车，要使车在黄灯闪烁的时间内停下来且刹车距离不得大于 18 m，该车刹车前的行驶速度不能超过多少?（2）若某车正以 5 ms 的速度驶向路口，此时车距停车线的距离为 L4875 m，当驾驶员看到绿灯开始闪烁时，经短暂考虑后开始刹车，该车在红灯刚亮时恰停在停车线以内。 求该车驾驶员的允许的考虑时间。 5.【解析】 （1）设在满足题设条件的情况下该车的最大行驶速度为 22 分）解得 2m/ 分）（2）该车驾驶员的允许的反应时间最大值为 t，反应时间内车行驶的距离为 0如 6、图甲所示，足够长的水平传送带以 m/s 的速度匀速运行。 t=0 时，在最左端轻放一个小滑块，t=2s 时，传送带突然制动停下。 已知滑块与传送带之间的滑动摩擦因数为 =0.2，g=10m/s 2。 在图乙中，关于滑块相对地面运动的 像正确的是 （ ）如图所示，绘出了某辆汽车刹车过程的刹车痕（即刹车距离）与刹车前车速的关系。 s 为刹车痕长度。 已知该车在某次撞车事故现场中警察已经测量出碰撞前的刹车痕为 20 m，则下列说法中正确的是：（ ）A若已估算出汽车碰撞时车子的速度为 45km/h，则车子原来刹车前的速度至少是60km/h B若已估算出汽车碰撞时车子的速度为 45km/h，则车子原来刹车前的 7、速度至少是75km/h C若已知汽车开始刹车时车子的速度为 108km/h，则车子发生碰撞时的速度约为 90km/h 若已知汽车开始刹车时车子的速度为 108km/h，则车子发生碰撞时的速度约为 78km/h 8. 物体甲、乙原来静止于光滑水平面上。 从 t=0 时刻开始，甲沿水平面做直线运动，速度随时间变化如图甲；乙受到如图乙所示的水平拉力作用。 则在 04s 的时间内A甲物体所受合力不断变化 B甲物体的速度不断减小C2s 末乙物体改变运动方向 D2s 末乙物体速度达到最大 如图所示，倾角为 =30的光滑斜面与光滑水平面间有光滑小圆弧衔接。 将小球甲从斜面上高 h=的 A 点由静止释放，同时小球乙 8、从距离 B 点 L= C 点以速度 甲开始运动后经过 t=1s 刚好追上乙。 求：小球乙的速度 （ g 取10m/：设小球甲在光滑斜面上运动的加速度为 a，运动时间为 动到 B 处时的速度为 B 处到追上小球乙所用时间为 a 05 m/s 2 （2 分）由 130,在一次警车 A 追击劫匪车 B 时,两车同时由静止向同一方向加速行驶,经过 30 s 5 m/s2,0 m/车最高时速分别为 5 m/s,0 m/s,问追上时各行驶多少路程?原来相距多远?“这下面没有水，再换个地方挖”，画面风趣，富有哲理，看后颇有启发：成功贵在“恒”。 某君挖井，挖了一个又一个，可都没有成功，原因何在。 从画面上我们不难 9、看出有些井只要某君再努力一下，是可以挖成的，这其实就是因为缺少“恒”。 “恒”与成功往往是统一的。 “恒”的结果可导致成功，成功的原因少不了“ 恒”。 很多科学史实都说明了这一点。 漫画“这下面没有水，再换个地方挖”，画面风趣，富有哲理，看后颇有启发：成功贵在“恒”。 某君挖井，挖了一个又一个，可都没有成功，原因何在。 从画面上我们不难看出有些井只要某君再努力一下，是可以挖成的，这其实就是因为缺少“恒”。 “恒”与成功往往是统一的。 “恒”的结果可导致成功，成功的原因少不了“ 恒”。 很多科学史实都说明了这一点。 大发明家爱迪生为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的试验，先用竹叶，后用金属，几乎所有的金属 10、都被他试验过了，正是由于他能做到“恒”，才取得了理想的结果。 曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”，终于取得成功。 也许有人说，既然成功贵在“恒”，那么某君挖“ 井”挖了一个又一个不也是“ 恒”吗。 其实我们所说的“恒” ，就是要持之以恒，而不是浅尝辄止，功亏一篑。 而某君虽然挖了不少井，但缺乏坚持不懈的精神，所以还是以失败告终，这当然不能叫做“恒”。 爱迪生、居里夫人为了研究新成果，虽然经历过失败，甚至比某君挖“井”失败的次数还要多，但他们能从失败中吸取教训，把失败作为成功之母，发扬“恒”的精神，而不像某君在挖“井”时，刚挖了一段就主观认为“这里没有水”，另起炉灶，结果是可想而知的。 其实，不光某君挖井是这样，在现实生活中又何尝没有这样的人呢。 有些人在学习上不知难而进，一遇到困难就畏缩不前，缺少“恒”心，也有些人办事虎头蛇尾，开始信心十足，正像某君那样“裤子卷到膝盖”，可是五分钟热度，常常是功败垂成。 因此，做一件事，无论是大事还是小事，都要有始终如一的恒心，不然是绝不会成功的。 正像炼钢的高炉，若在强热后突然停止输热，那么一炉可以炼成纯钢的铁水也会变成废铁的。 青年朋友们，记住这一点。