世界经济的区域集团化教学44

世界经济的区域集团化教学44内容摘要：

与西欧、日本角逐，攫取世界经济主导权，必须组建以自己为核心的区域经济集团。 只有这样，才能在经济全球化大潮中立于不败之地。 过程： 1992 年，美国与加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》； 1994 年，北美自由贸易区正式成立。 宗旨： 逐步取消关税及其他贸易壁垒，实现商品、劳务、资本等的自由流通（ 15 年）。 特点： （ 1）只是一种贸易伙伴关系； （ 2）世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。 评价： （ 1）作用： ①加强了三国之间的经济合作和交往，促进了这一地区的经济增长。 ②加快了三国产业结构的调整，提高生产效率，增强国际竞争力。 ③三国之间努力通过自由贸易实现发达国家与发展中国家优势互补，增强区域集团的实力。 ④推动其他美洲国家意识到经济联合的重要性。 北美自由贸易区成立后，中美和南美的一些国家希望加入，美国也积极推动把北美自由贸易区扩大到整个美洲，以建立以美国为中心的美洲自由贸易区。 （ 2）问题：由于各成员国发展水平的差异，也出现了一些问题，尤其对欠发达的墨西哥造成民族工业受损的后果 北美自由贸易区带给墨西哥什么。 （ 1） 10 年来，墨西哥对美国的出口额增长近２倍。 （ 2）过去 10 年中墨西哥年均吸引外资高达 120 亿美元，是印尼的 3 倍；人均收入增加２４％，达 4000 美元。 （ 3）墨西哥经济规模达到 5940 亿美元，世界排名由第 15 位上升到现在的第 9 位。 ” （ 4）墨西哥农牧业受到强烈的冲击，在国内生产总值所占的比例已由 ％下降至 ％；造成 130 万农民破产。 尽管由于北美自由贸易区成员发展水平悬殊，政治、法律等社会环境不同，其发展进程也非一帆风顺。 但是北美自由贸易区的发展表明，尽管发达国 家和发展中国家，或者不同规模的发达国家之间要比经济发展水平大体相近的国家之间进行一体化更为艰难，但是前者与后者相比却更有现实意义。 在合作的过程中 ,只要坚持分阶段推进，以互惠合作为宗旨 ,落后国家量力而行、发达国家有所让步，合作将会取得双赢的成效。 （ 3）启示： ①区域经济一体化是世界经济发展的趋势，我们要适应形势，争取经济发展的主动权。 ②区域经济合作并不只是享受利益，同时也要付出一定的代价。 ③发展中国家应在经济区域一体化大潮中学会如何避害趋利。 三、亚太经合组织 (apec) 设问：亚太地区的地理概念是什么呢。 主要是指太平洋沿岸各国，包括南北美洲濒临太平洋的国家、太平洋内岛国、大洋洲及亚洲东部各国和地区。 背景： （ 1）亚太地区经济的快速发展促进了各国经济联系的密切程度加深； （ 2）经济区域化趋势的增强； 经过： （ 1） 1989 年，澳大利亚等 12 国在澳大利亚首都堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长级会议，亚太经济合作组织成立。 建立一个亚洲和太平洋地区的经济合作集团是澳大利亚总理提议的。 1989 年初，澳大利亚总理霍克访问韩国是提出召开亚洲太平洋地区国家部长级会议，讨论加强经济合作的问题，他的提议得到了环太平洋沿岸国家的支持，同年 11 月，澳大利亚、美国、加拿大、韩国、日本等 12 国在澳大利亚首都堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长会议，标志亚太经济合作组织的建立。 （ 2） 1991 年，亚太经合组织汉城会议，通过《汉城宣言》，正式确定该组织的宗旨和目标。 宗旨： 相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒。 合作探究 7：【学思之窗】你认为，这项规定对于亚太地区经济发展有什么作用。 解题 关键：贸易自由化是亚太经合组织进程的核心内容 思路引领：①亚太经合组织的特点②实现贸易自由化产生的作用 （ 1）从发展目标看，可以促进以贸易投资自由化和经济技术合作两个轮子相互作用，并行推进； （ 2）推动各成员之间加强合作和更广泛的经济交流； （ 3）促进各成员体争取在更多的领域消除贸易的关税和非关税壁垒，建立更加开放、透明和稳定的投资环境，加快推进贸易投资自由化的进程；。