2013年高考必考点挖井系列训练(10)交流电的产生和变压器内容摘要:
1、“挖井”系列训练交流电的产生和变压器河北省藁城市第九中学 高立峰 编辑整理1983 年高考作文挖井给我们 2013 年高考备考的启示,明明知道这个点要考,我们偏偏缺乏毅力,而让考生在考场中为试题而惋惜。 本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的,希望给大家一些启发。 资料来源于网络,不合适地方,敬请告之,91260812。 答案后附加成功贵在恒。 备考攻略低档难度或中档难度欧姆定律,串、并联电路的特点,组合交变电流、变压器、远距离输电等考点,一般不与其他模块知识发生综合只考查知识的直接应用,以简单的分析、计算为主,高考热点1以电路图设题考查欧姆定律、串并联电路的特点及应用、电功率和直流电路的 2、动态分析基本上是逢题必有图2正弦交流电瞬时值 i t ,有效值 I 、最大值,周期 T 、 , 一f 2象3理想变压器P 入P 出,频率相等, , 1I2 1态变化规律)4动轴与磁感应强度方向垂直),转动中穿过线圈的磁通量 随时间变化的关系如图所示,则( )A .在 D 到 如图所示的电路中变压器为理想变压器,S 为单刀双掷开关,P 是滑动变阻器的滑动触头,U 1 为加在原线圈两端的交变电压, 2 分别为原线圈中的电流。 下列说法正确的是A保持 P 的位置和 变,S 由 b 切换到 a,则 R 上消耗的功率减小B保持 P 的位置和 变,S 由 a 切换到 b,则 小C保持 P 的位置和 变,S 3、由 b 切换到 a,则 大D保持 变,S 接在 b 端,将 P 向上滑动,则 小2. 理想变压器与电阻 R 及交流电流、电压表 和 按图示方式连接,已知变压器原副线 V n1 101,电阻 R = 11,原线圈两端输入电压 U 随时间变化的图象如,下列说法中正确的是A 表的读数为 220V 过 R 的电流为 2表的读数为 2A 压器的输入功率为 44图所示,一面积为 S,电阻为 R 的 N 匝矩形线圈处于一个交变的磁场中,磁感应强度的变化规律为 B= )A线框中会产生交变电流B在 t=时刻,线框中感应电流达到最大值C从 t=0 到 t=2这一过程中通过导体横截面积的电荷量为 只增大变化磁场的频 4、率,则线框中感应电流的频率也将增加,但电流的有效值不变4 调压变压器就是一种自耦变压器,它的构造如图乙所示线圈 在一个圆环形的铁芯上,间输入交变电压,转动滑动触头 P 就可以调节输出电压图乙中两电表均为理想交流电表,R 1、R 2 为定值电阻,R 3 为滑动变阻器. 现在 端输入图甲所示正弦式交流电,变压器视为理想变压器,那么( )A由甲图可知 端输入交流电压 u 的表达式为 3620)当动触头 P 逆时针转动时,间输出交流电压的频率变大C当滑动变阻器滑动触头向下滑动时,电流表读数变大,电压表读数也变大D当滑动变阻器滑动触头向下滑动时,电阻 耗的电功率变小5. 某小型水电站的电能输送示意图如图 5、所示,发电机的输出电压为 200V,输电线总电阻为 r;升压变压器原副线圈匝数分别为 n1、n 2,输入、输出电压分别为 2,输出功率为 P;降压变压器原副线圈匝数分别为 n3、n 4,输入、输出电压分别为 4,输入功率t/102120(变压器均为理想变压器)若额定电压为 220V 的用电器正常工作,则AU 2=P=P C D3214n3214n6. 如图 4 所示,发电机内部线圈处于磁铁和圆柱形铁芯之间的径向磁场中,两半边间 的过渡区域宽度很小,可忽略不计。 线圈的总匝数为 N、总电阻为 r,每匝线圈的 面积为 S,线圈所在位置的磁感应强度大小为 B。 当线圈以角速度 匀速转动时,额定电压为 U 6、、电阻为 R 的小灯泡在电路中恰能正常发光,则发电机产生的感应电 B. 2C. U D. (1+r/R)图甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比 n1n 2=51,电阻 R=20 ,L 1、L 2 为规格相同的两只小灯泡,S 1 为单刀双掷开关。 原线圈接正弦交变电源,输入电压 u 随时间 t 的变化关系如图所示。 现将 1、S 2 闭合,此时 常发光。 下列说法正确的是(50)V 1 后,L 1、L 2 2 后,1 换接到 2 后,R 消耗的电功率为 为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系,将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上,副线圈连接相同的灯泡 2,电路中分别接了理想交流电压表 2 和理 7、想交流电流表 2,导线电阻不计,如图所示。 当开关 S 闭合后10. 理想变压器原、副线圈的匝数比为 101,原线圈输入电压的变化规律如图甲所示,副线圈所接电路如图乙所示,P 为滑动变阻器的触头。 下列说法正确的是副线圈输出电压的频率为 50线圈输出电压的有效值为 31P 向右移动时,原、副线圈的电流比减小DP 向右移动时,变压器的输出功率增加漫画“这下面没有水,再换个地方挖”,画面风趣,富有哲理,看后颇有启发:成功贵在“恒”。 某君挖井,挖了一个又一个,可都没有成功,原因何在。 从画面上我们不难看出有些井只要某君再努力一下,是可以挖成的,这其实就是因为缺少“恒”。 “恒”与成功往往是统一的。 “恒”的 8、结果可导致成功,成功的原因少不了“ 恒”。 很多科学史实都说明了这一点。 漫画“这下面没有水,再换个地方挖”,画面风趣,富有哲理,看后颇有启发:成功贵在“恒”。 某君挖井,挖了一个又一个,可都没有成功,原因何在。 从画面上我们不难看出有些井只要某君再努力一下,是可以挖成的,这其实就是因为缺少“恒”。 “恒”与成功往往是统一的。 “恒”的结果可导致成功,成功的原因少不了“ 恒”。 很多科学史实都说明了这一点。 大发明家爱迪生为了研究出理想的白炽灯丝,进行了上千次的试验,先用竹叶,后用,几乎所有的金属都被他试验过了,正是由于他能做到“恒”,才取得了理想的结果。 曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人,从上千吨的矿石中提炼 9、出几克的“镭”,终于取得成功。 也许有人说,既然成功贵在“恒”,那么某君挖“ 井”挖了一个又一个不也是“ 恒”吗。 其实我们所说的“恒” ,就是要持之以恒,而不是浅尝辄止,功亏一篑。 而某君虽然挖了不少井,但缺乏坚持不懈的精神,所以还是以失败告终,这当然不能叫做“恒”。 爱迪生、居里夫人为了研究新成果,虽然经历过失败,甚至比某君挖“井”失败的次数还要多,但他们能从失败中吸取教训,把失败作为成功之母,发扬“恒”的精神,而不像某君在挖“井”时,刚挖了一段就主观认为“这里没有水”,另起炉灶,结果是可想而知的。 其实,不光某君挖井是这样,在现实生活中又何尝没有这样的人呢。 有些人在学习上不知难而进,一遇到困难就畏缩不前,缺少“恒”心,也有些人办事虎头蛇尾,开始信心十足,正像某君那样“裤子卷到膝盖”,可是五分钟热度,常常是功败垂成。 因此,做一件事,无论是大事还是小事,都要有始终如一的恒心,不然是绝不会成功的。 正像炼钢的高炉,若在强热后突然停止输热,那么一炉可以炼成纯钢的铁水也会变成废铁的。 青年朋友们,记住这一点。2013年高考必考点挖井系列训练(10)交流电的产生和变压器
相关推荐
学例题: ①引导学生看图。 出示问题:用 50 元钱买 1 个书包后,还可以买几本笔记本。 ②请同学们先分步算一算,再试着列出综合算式。 ③指名说说解题思路,并分别说说每道算式求出的是什么。 你如果要列综合算式必须要先求出什么才行。 能不能这样列式 50- 20247。 5 为什么。 应该怎么办。 ④请同学们算出结果 提问:在这道算式中有
1、“挖井”系列训练选修 3立峰 编辑整理1983 年高考作文挖井给我们 2013 年高考备考的启示,明明知道这个点要考,我们偏偏缺乏毅力,而让考生在考场中为试题而惋惜。 本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的,希望给大家一些启发。 资料来源于网络,不合适地方,敬请告之,91260812。 答案后附加成功贵在恒。 备考攻略主要考查机械振动与机械波、光现象一般选取 34 个高频考点组成
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :此套题为 ,请按住 动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 单元评估检测(二)第二章(40分钟 100 分)一、选择题(本大题共 9小题,每小题 7分,共 63分,每小题只有一个选项符合题意) 14 N,F 28 N,保持 们的合力大小变化是() 2012佛山模拟)如图所示,物块 送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为 v
课件 500GB教学资源,包括北师大、西师大、人教版、苏教版数学、语文、英语、科学的课件、教案、测试卷等免费下载 师 :谁愿意把自己的想法与大家交流一下。 (生结合题意说出算式 100- 7 13 每一步的含义及运算顺序。 ) 师 :真聪明,数学家也是这么认为的。 下面请同学们比一比,看谁 算得又对又快。 男生做第一个,女生做第二个。 52 + 12 4 110- 117247。 9
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (一)1D解析 物体受到一个斜向上的拉力,并做匀速直线运动,则必然受到向左的摩擦力,另外物体还要受重力和支持力,故物体受到四个力作用2B解析 物体受重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力,不存在所谓的冲力,B 对3C解析 物体 B 受重力、A 对 B 斜向下的作用力,拉力 F、A 对 B 的摩擦力 f,共 4 个力的作用C 正确4. 解析 O
成的圆。 ) 这节课,我们先来复习整理由三条边围成的三角形。 通过复习,进一步认识这些三角形,掌握他们之间的联系与区别。 (板书:三角形的整理和 复习) 2 (二)教学实施 ,组长负责填表 1。 要求 分类 特征 按 ( ) 分 按 ( ) 分 合作目标: ( 1) 三角形可以按什么分类。 各分为哪几类。 ( 2) 三角形各有什么特征