六年级下比例尺教案内容摘要：
尺的另一种意义： 图上距离是实际距离的一 亿 分之一，实际距离是图上距离的一 亿 倍。 ） 2 出示：机器零件图 说出图中的 2： 1 表示什么意思。 ﹙图上 2 厘米表示实际距离 1 厘米，由于机器零件较小，需要把实际尺寸扩大。 ﹚ 为什么 1:100000000和 2:1 这两个比例尺一个前项是 1一个后项是 1。 （比例尺前项比后项大 ， 表示放大） （ 1） 像 1： 100、 1:100000000、 2:1„这些比例尺有个特点，前项或后项都是 1。 为什么不是 2 或 3 或其他数呢。 为了 计算方便，一般都把前项或后项写成是 1 的比。 （ 2） 像这样用数字比的方式表示的比例尺我们把它叫做数值比例尺。 4 出示：标有线段比例尺的北京市地图 让生讨论线段比例尺表示的意思，并介绍线段比例尺。 5 那怎样将线段比例尺改写成数值比例尺呢。 （ 先写出图上距离与实际距离的比 ,再把千米化成厘米，也就是说我们在求比例尺的时候，首先写出比。阅读剩余 0%
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