2013年高考必考点挖井系列训练(03)物体的平衡内容摘要:

1、“挖井”系列训练物体的平衡河北省藁城市第九中学 高立峰 编辑整理1983 年高考作文挖井给我们 2013 年高考备考的启示,明明知道这个点要考,我们偏偏缺乏毅力,而让考生在考场中为试题而惋惜。 本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的,希望给大家一些启发。 资料来源于网络,不合适地方,敬请告之,91260812。 答案后附加成功贵在恒。 备考攻略低档或中档难度,是高考卷中的最基础考题以平衡状态为主要背景,或涉及匀速运动,对物体作受力分析、进行力的合成分解的简单计算,角 a=30的斜面固定在水平面上,A,B 两物体由 不可伸长的轻绳连接后。 B 物体的质量为 4m, 当 A 物体的质量为 m 时 2、,B 物体恰好能静止在斜面上。 改变 A 物体 的质量, 下列情况下 B 质量变为 质量变为 质量变为 . A 的质量变为 图所示,P 是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将 P 与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为 m,在 P 向右加速运动的过程中,桌面以上的绳子始终是水平的,关于物体 P 受到的拉力和摩擦力的以下描述中正确的是AP 受到的拉力的施力物体就是 m,大小等于 受到的拉力的施力物体不是 m,大小等于 受到的摩擦力方向水平向左,大小一定小于 受到的摩擦力方向水平向左,大小有可能等于 3如图所示,在水平力 F 作用下,木块 A、B 保持静止。 若木块 A 与 3、B 接触面是水平的,且 F0。 则关于木块 B 4如图所示,在超市中,小张沿水平方向推着质量为 m 的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼。 假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止,自动扶梯的倾角为 30,小张的质量为 M,小张与扶梯间的动摩擦因数为 ,小车与扶梯间的摩擦忽略不计。 则( )A小张对扶梯的压力大小为 方向垂直于斜面向下B扶梯对小张的摩擦力大小为 (M+m)方向沿斜面向上C小张对扶梯的摩擦力大小为(M+m)方向沿斜面向下D小张对车的推力大小为 如图所示,在光滑水平地面上与竖直墙壁平行放置一个截面为四分之一圆的光滑柱状物体 A,A 与竖直墙壁之间悬放一个光滑圆球 B,为使整个装置处于静止状态 4、,需对 A 右侧竖直面施加一水平向左的推力 F。 现将 A 向左移动一段较小的距离使整个装置仍保持静止状态,关于移动前后两个静止状态受力情况的比较,下列说法正确的是A推力 F 变小B地面受到的压力变小C墙壁对 B 的弹力变大DA 对 B 的弹力变大6如图所示,有两根长均为 L、质量均为 m 的细导体棒 a、 b,其中 a 被水平放置在倾角为45的绝缘光滑斜面上, b 被水平固定在斜面的右侧,且与 a 在同一水平面上, a、 b 相互平行。 当两细棒中均通以大小为 I 的同向电流时, a 恰能在斜面上保持静止,关于 b 的电流在 a 处产生的磁场的磁感应强度 B,下列说法正确的是 A方向竖直向上 B 5、大小为 2小为D若使 b 竖直向下移动, a 仍能保持静止7. 如图所示,质量为 M 的小车放在光滑的水平地面上,右面靠墙,小车的上表面是一个光滑的斜面,斜面的倾角为 ,当地重力加速度为 g,那么当有一个质量为 m 的物体在这a ,小车对右侧墙壁的压力大小是( )Amg mg M+m)C (M+m)如右图所示,质量为 用倾角为 30的光滑木板 住,B 突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为 ( )A0 B大小为 g,方向竖直向下 C大小为 32,方向垂直木板向下 D大小为 g,方向水平向右C 未撤去 ,小球受重力、弹簧的弹力和 小球的支持力,当撤去 间,弹簧弹力不变,B 对小球的支持力,如图所示, 6、 具有一定质量的均匀细杆,可绕 O 与放在水平桌面上的圆柱体接触,60,球的重力大小为 G,竖直挡板对球的压力大小为 处的摩擦都不计,试回答下列问题:(1)作出圆柱体的受力分析图;(2)通过计算求出圆柱体对均匀细杆 圆柱体进行受力分析,受力分析图如图所示,其中 板、细杆对圆柱体的弹力. (3 分)(2)已知竖直挡板对球的弹力大小 2 分)根据平衡关系: 360 (2 分) (1 分)设圆柱体对均匀细杆 作用力大小为 /,根据牛顿第三定律知, /3N=4G(1 分) 竖直方向的平衡关系为G 分)将数据代入得, (1 分)10. 一轻杆 O 端用光滑铰链固定在竖直轻杆 ,B 端挂重物,且系一细绳, 7、细绳跨过杆顶 A 处的光滑小滑轮,用力 F 拉住,如图所示。 现将细绳缓慢向左拉,使杆 夹角逐渐减小,则在此过程中,拉力 F 及杆 受压力 )AF 增大 BF C F 先减小,后增大 D F 始终不变漫画“这下面没有水,再换个地方挖”,画面风趣,富有哲理,看后颇有启发:成功贵在“恒”。 某君挖井,挖了一个又一个,可都没有成功,原因何在。 从画面上我们不难看出有些,是可以挖成的,这其实就是因为缺少“恒”。 “恒”与成功往往是统一的。 “恒”的结果可导致成功,成功的原因少不了“ 恒”。 很多科学史实都说明了这一点。 漫画“这下面没有水,再换个地方挖”,画面风趣,富有哲理,看后颇有启发:成功贵在“恒”。 某君挖 8、井,挖了一个又一个,可都没有成功,原因何在。 从画面上我们不难看出有些井只要某君再努力一下,是可以挖成的,这其实就是因为缺少“恒”。 “恒”与成功往往是统一的。 “恒”的结果可导致成功,成功的原因少不了“ 恒”。 很多科学史实都说明了这一点。 大发明家爱迪生为了研究出理想的白炽灯丝,进行了上千次的试验,先用竹叶,后用金属,几乎所有的金属都被他试验过了,正是由于他能做到“恒”,才取得了理想的结果。 曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人,从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”,终于取得成功。 也许有人说,既然成功贵在“恒”,那么某君挖“ 井”挖了一个又一个不也是“ 恒”吗。 其实我们所说的“恒” ,就是要持之以恒,而不是浅 9、尝辄止,功亏一篑。 而某君虽然挖了不少井,但缺乏坚持不懈的精神,所以还是以失败告终,这当然不能叫做“恒”。 爱迪生、居里夫人为了研究新成果,虽然经历过失败,甚至比某君挖“井”失败的次数还要多,但他们能从失败中吸取教训,把失败作为成功之母,发扬“恒”的精神,而不像某君在挖“井”时,刚挖了一段就主观认为“这里没有水”,另起炉灶,结果是可想而知的。 其实,不光某君挖井是这样,在现实生活中又何尝没有这样的人呢。 有些人在学习上不知难而进,一遇到困难就畏缩不前,缺少“恒”心,也有些人办事虎头蛇尾,开始信心十足,正像某君那样“裤子卷到膝盖”,可是五分钟热度,常常是功败垂成。 因此,做一件事,无论是大事还是小事,都要有始终如一的恒心,不然是绝不会成功的。 正像炼钢的高炉,若在强热后突然停止输热,那么一炉可以炼成纯钢的铁水也会变成废铁的。 青年朋友们,记住这一点。
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