十六、送东阳马生序节选

十六、送东阳马生序节选内容摘要：

___ 烨然 若 神人 _____ 不知口体之奉不 若 人也 ___________ 周到 到 好像 如，比得上 三、易考翻译梳理 1. 余幼时即嗜学。 译文： 我小时候就特别爱好读书。 首页 目录 尾页 知识盘点 金题演练 段层精解方框图 2. 录毕，走送之，不敢稍逾约。 (YW课后习题 ) 译文： 抄完后，小跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。 3. 俟其欣悦，则又请焉。 译文： 等待他高兴了，（我）就又去请教。 4. 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 译文： 当我跟随老师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。 5. 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 译文： 住在旅店，主人每天提供两顿饭，从没有鱼和肉这样的东西可以享受。 首页 目录 尾页 知识盘点 金题演练 段层精解方框图 6. 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 译文： 跟我住在一起的同学都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上佩戴着白玉环。 7. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文： 因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。 8. 盖余之勤且艰若此。 译文： 我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。 首页 目录 尾页 知识盘点 金题演练 段层精解方框图 1. 理解概括类 （ 1）第一段叙述了作者勤苦求学的哪两件事。 答： 幼时借书抄录，成年远行求师。 （ 2）文中哪句话揭示了宋濂求学不辍的原因。 答： “以中有足乐者”或“余幼时即嗜学”。 （ 3）为什么“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”。 请用原文语句回答。 答： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 四、探究设问猜押 首页 目录 尾页 知识盘点 金题演练 段层精解方框图 （ 4）结合全文，说说作者最终能够学业有成的几条理由。 答： 刻苦学习、博览群书、虚心求教、不怕吃苦（以苦为乐）等。 （ 5）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”青少年时期的作者所思所行尽在于这种“好”与“乐”中，本文写了他好学乐学的种种情形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。 答： ①家中贫困，常向别人借书来看，并且亲手抄写。 ②不辞路途遥远，到百里之外向名师请教。 ③寒冬之中，大雪深积，足肤冻裂，仍强忍其苦，坚持学习。 ④不与同舍人攀比衣食之优越，而是专心致志读书，从中体味学习的“足乐”。 首页 目录 尾页 知识盘点 金题演练 段层精解方框图 2. 表达感悟类 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式。 （ RJ课后习题） 答： 这种学习态度值得肯定，另外尊师重教与师道尊严的关系要分辨清楚，所谓“一日为师，终身为父”说的就是这个道理。 当今社会，老师和学生要相互尊重，并不能一味地强调师道尊严，“吾爱吾师，吾更爱真理”。 首页 目录 尾页 知识盘点 金题演练 段层精解方框图 金题演练 一、 （ 2020平顶山一模改编） 阅读下面两个语段，完成 1~4题。 （共 11分） （一）余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕， 走 送之，不敢稍逾约。 以是人多以书 假 余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经 叩 问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑 质 理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 ；俟其欣悦，则又 请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》） 首页 目录 尾页 知识盘点 金题演练 段层精解方框图 （二）良 ① 尝闲从容步游下邳圯上 ② ，有一老父，衣褐 ③ ，至良所，直 ④ 堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子下取履 !”良愕然，欲殴 ⑤ 之。 为其老，乃强忍，下取履，因跪进。 父以足受之，。